是否我们误读了黑猫白猫论 “黑猫白猫论”在特定的历史条件下，对加快经济发展起到了一定作用，但在新的历史条件下，在提倡科学发展的新形势下，不宜再用“黑猫白猫论”指导发展。
第一，“黑猫白猫论”轻过程，重结果，是与科学发展观相悖的。我们现在总不能为了加快发展，而引进或上马一些污染环境的工业项目吧。
第二，“黑猫白猫论”对建设高素质干部队伍是个错误导向。“黑猫白猫论”用在干部队伍建设上，就是不管你是什么样的人，只要能招商引资、能完成工作任务、能破解难题就要使用。这些人用了以后，虽然发挥了一些作用，但负面影响也很大，最主要的是压抑了广大干部群众（好人）的积极性。
第三，“黑猫白猫论”对培养接班人也会产生负面影响。按照这个观点，学校可以不搞素质教育，学生不必全面发展，只要分数高，能考上重点大学，就是好学生。教育这种“黑猫白猫论”，目前已经产生了消极影响，好多大学生学优品差，不可能成为对社会有用的高素质人才。
总之，“黑猫白猫论”在一定历史时期，在一定领域起到过积极作用，但同时也带来很多负面影响，两者相比，弊大利微。在全国上下贯彻落实科学发展观的新形势下，应在全社会消除“黑猫白猫论”的影响，坚持科学发展。
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