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战胜高考难题

来源:不详       更新时间:2010-8-22 11:37:11
 
在考场上,沉着冷静至关重要。只在这样才能使自己进入最佳状态。尤其时间不多又碰到难解的题,更需要这种心理素质。
  
  ——王龙北京大学计算机科学技术系学生
  
  1996年江西省理科高考第一名
  
  高考是一种选拔性考试,是观在最大规模的全国统一考试,其目的在于为国家选拔人才继续深造。因此,组织高考的人总是千方百计想考出考生的真实水平,而不是一时用功的结果。所以,不要把高考和一般的期末考试一样看待,要早作准备,越早动手,胜算胜蒿。当然,最重要的还是平时学得扎实,但总复习也确实不能忽视。
  
  总复习应如何进行是因人而异的,这是显而易见的,因为人与人是不同的,所以要先认清自己。而具体复习时又牵涉到各科关系及各科与自己的关系,因而要认清各科特点。知已知彼才能百战不殆,这是普遍适用的。
  
  要认清自己不太容易,不过可以努力地去试试,这不仅对高考,对我们日后的工作和生活,都大有好处。
  
  人是多方面的,这里仅谈谈与高考相关的智力因素和非智力因素。
  
  智力因素,如逻辑思维能力、形象思维能力、运动思维能力……除各种能力外,还包括各种知识。现在高考正实行从知识向能力的转变,因此认清自身智力因素具有重大意义。逻辑思维能力强的可加强对英语、语文的复习,增加语感,即形象感知和直觉感知能力,如我就属于这种人,故比较喜欢数理化,语文水平较差,在总复习时便强攻语文、英语;形象思维能力强的人对数理化的掌握可能差此,最好学文科,这方面的知识体验我比较缺乏,因为我是学理的,我就不多说什么。倘若基础好,知识丰富,便应着力于知识向能力的转化。知识是能够转化为能力的,例如熟练、细心这些能力一注意,这些都是能力—便来源于知识。我的物理老师常说,小学一年级的同,学算1+1=2比高中生要容易算错的多,这就是知识通过多次实践转化成了能力。倘若基础差些,便应着眼于打好基础。高考题中一大部分是基本题,考查同学的基本知识和基本技能,只有打好基础才能有比较稳定可靠的分数。我的数学老师说,—个同学没通过高考,如果是因为没有解答出最后几道把关题,那么经过—年补习,很可能冲上去;如果是因为基础题粗心或基本方法、基本计算技能掌握不牢,那么补习一年后有可能是老样子。我个人认为这句话很有道理,即“巧方法不如笨方法。”当然,这指的是在复习中应把笨方法—基本方法、基本思路—的地位看得比巧方法高,并非指做题时有巧方法不要用。我的解析几何题差不多都是死算出来的,因为我常能算出别人算不出的复杂式子,计算能力较强。有人也说我方法不对头,没去寻找巧方法,可我想不到,我有什么法子。我个人比较欣赏能死算出结果的人,尽管我对妙方法也很感兴趣。因此我建议是否能提高计算能力,包括准确度和速度,我想这会大有帮助的(这里所指的计算并非单指数的计算,还包托式子运算、方程求解等)。
  
  除智力因素外,非智力因素也对高考起重要作用,有时甚至起决定性作用,不是常听说有人本来平时挺好,可一上高考这种正式场合就考得一塌湖涂吗?这就是非智力因素在起作用。
  
  非智力因素所包含的内容相当广泛,有沉着冷静、勇敢无畏、果断、自控、克服外界压力的乐观等等。有几位诺贝尔奖获得者曾说,他们的成就来源于自小形成的良好生活习惯和良好学习习惯。这也属于非智力因素的范围。
  
  在考场上,沉着冷静至关重要,因为只有这样才能使自己进入最佳状态,才有可能考好。尤其是碰到难题想不出解法来而此考试快要结束时,更是需要这种品质。我对它有深刻体会。高三上学期的数学竞赛,我做丁第—题后便卡住了,又跳过第二题做第三题,还是做不出。我急得满头是汗,只听得手表在嘀嗒嘀嗒地催,可就是没办法。我完全脱离了冷静沉着,好像一头疯狗围着个鸟笼乱转,笼中一只美丽的鸟正好作午餐。最后一个半小时过去了,没有任何进展。我知道自己有这个毛病,在最危急的时刻不能冷静,因而想了个办法:离考大学已很近了,要培养这种品质已来不及了,不如考试时先做难题再做易题。因为先做难题,时间充裕,不会产生紧张感,便于我迅速解决难题再做易题。而我基础还行,做易题在短时间内可以完成。就这样,本来我物理题最后一题一般做不出,但有了充裕的时间便能细细考察各运动状态,做出它来—所花时间并不比原来所花于最后一题时间多,只是以前心理素质不佳,故同样或更多时间内还没做出来。这样,我物理分数向前迈了一大步。高考化学考试时我也是这样,从后面做起,最后,前面所有选择题只用了不到十五分钟。我并不是说这

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