高中生学习化学存在哪些问题？

俗话说，冰冻三尺，非一日之寒。就学习而言，要想获得好成绩，也并非三天打鱼，两天晒网那么容易。这篇文章里，笔者就高中生针对化学这门学科存在的问题和诸位探讨下，希望有对号入座的同学们得以注意，外加改善，而没有这些问题的同学，也得保持好的学习状态，更加深入地进行化学这门学科学习！
　　
　　【1】专注度不够
　　
　　说到专注，很多老师都反复在交谈中提到一个问题，就是学生对化学的热情不够，作业和测试的情况不是很好。究其原因，有哪几方面的问题呢？根据笔者对一些同学的问询，大概归纳以下几个方面。
　　
　　【A】学科之间的联系性很大，就数学和物理没学好的同学，往往在一开始阶段就对化学没有多大的兴趣。这个原因的来源，或许与日常学习中，老师的重视有所关系。根据编者的观察，就课堂提问这个环节，老师往往忽略了成绩并不是很好的学生。这样久而久之，他们也就丧失了信心。二来，他们也容易养成破罐子破摔的情绪。对于整个班级而言，只有综合实力提高了，才能在整个年级之中显示出优势。当然，老师偏爱优等生也情有可原，但若能给予这部分学生更多关心，适当在课堂上提问他们，或许，他们学习的兴趣会增强！
　　
　　【B】高中化学和初中化学的落差较大。这也是造成一部分学生对化学专注度不高的一个原因。高中而言，相当于学生接触化学的第二年。就初中阶段接触的化学，大多停留在基础表层，也就是一些化学式的简单记忆和变通，而高中不同，难度的增加和学习压力的增大，往往让一些同学在化学这门相对较难的学科上丧失信心。所以，老师可以适当安抚学生的情绪，因为在初中，或许许多感觉学习不错的同学，在高中化学的突然袭击下，往往会产生厌学的情绪。只有唤回他们对化学的热爱，才能更好地学习下去。
　　
　　【C】化学的课时可能不如语数英的课时多，往往在复习和学习的过程中，处于一种弱势地位。所以，同学们往往也产生一种不重视的心理。要知道，化学在高中里面，所占的比重并不可小视，虽然不少地方将它划分到理综的考试里面，但是同学们要记得，能否拿下这门学科，对你高考的分数起到举足轻重的地位哦！
　　
　　【2】学习效率不高
　　
　　化学是一门讲究记忆和理解的学科。同学们在学习的时候，往往陷入一种误区，就是死记硬背，或者是光看不被，这点是非常不好的。有句话说，熟能生巧，也就是能举一反三的学习是最有效率的。还有句话叫好记性不如烂笔头，在化学学习时，要养成记笔记和默写化学式的习惯。这样才能很好地提高学习效率，才能很好地做到事半功倍的效果。不仅仅是对于化学，学习效率是否和学习的付出成着正比，是每个学生值得重视的问题！
　　
　　【3】不能做到问题很好地消化
　　
　　就这个问题问询一些学生时，很多学生说，学习时，往往遇到问题，但不好意思问老师，一般都等到老师自己发现，才给他们讲解。其实，这样的心态相信很多学生也存在过，因为本身对老师的一种惧怕，往往会在学习时感到不好意思或者是过后忘记了。其实，就学习而言，这是相当不好的一种习惯。无论优等生或者是差生，老师都是希望学生提出问题的，因为，学生只有学习了，才会发现问题，这样对于老师授课，也是很有好处的。化学学习而言，如果你在学习时不能很好地消化，就会影响到后面的学习，久而久之，就是一种问题的堆积，到后面的复习和授课，学生就很难理解了。掌握自然也不尽如人意咯！
　　
　　【4】知识点不能很好地串联
　　
　　知识点不能很好地串联起来。其实一个方面就反应出学生的学习掌握并不好。就学习好的学生，都有属于自己的一套理论体系。这样就是能举一反三，化老师的知识为自己的知识。在学习时，学生往往停留在某个章节的认识上，这样就容易造成在学习时思路很清晰，但是学多了，就会忘记，类似摘了桃子丢玉米，边学边忘，等到做题时，就会有那种熟悉，但是又无从下手的痛苦感。这样的感觉，你有似曾相识的感觉么？
　　
　　以上四点，就是在针对高中化学初始学习学习时学生经常碰到的问题。如何很好地认识和改善，对化学的学习而言，自然就是重中之重了！
　　