欢迎您:登录 | 注册
科普之友首页
※您现在的位置: 科普之友 >> 化学 >> 化学教学教研 >> 正文  

科学方法在化学教学中的运用

来源:不详       更新时间:2013-4-10 11:58:50
 
析,想象得出物质的微粒性。紧紧抓住微粒性,并指出这种很小的微粒就是分子,再引导学生分析品红扩散的想象,从而得出分子的一些性质:(1)、分子是一种很小的粒子:(2)、分子是在不停地运动着:(3)、分子间有一定的间隔等。以抽象出分子的概念:“分子是保持物质化学性质的一种微粒。”通过实验,将外表的宏观想象跟内在的微粒运动联系起来,从而认识物质化学运动的本质。在化学实验教学中,必须把加强双基教学和传授科学方法两者结合起来,使学生懂得做化学实验是掌握知识、培养能力、认识大自然和改造大自然的重要科学方法。
  
  三、培养学生全面深入,准确地分析事物的科学方法。
  
  使学生准确、深刻地理解基本概念,对于学好化学是十分重要的。在教学中
  
  要尽可能通过观察、实践或对物质的变化现象分析,经过抽象概括形成概念。例如:给学生讲“溶解度”。概念时。其定义是:“在一定温度下,某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时,所溶解的克数叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。”要求学生理解这个概念,必须引导学生分析掌握四个要点:(1)、一定温度;(2)、100克溶剂:(3)、溶液达到饱和状态;(4)、单位是克。判断某物质溶解度大小,及进行有关溶解度的计算。上述四个条件都必须具备,缺一不可。让学生从这四个方面来分析溶解度定义,紧扣定义中四个要素。长此下去,养成分析事物的方法,从而准确全面地深入理解,认识事物。应用知识和技能是学生认识活动的更高阶段,它起着加深理解和发挥创造思维的作用。在教学过程中,还可以提出一些进一步让学生思考的问题。这样,在运用知识中,更加深对要领的理解,开阔学生探索科学的思路,培养分析事物,认识事物的科学方法。
  
  四、引导学生学会归纳和演绎的方法。
  
  在教学中,教师要有意识地,经常地引导学生自己掌握运用归纳和演绎的方法去获得知识和技能。例如:在学习“质量守恒定律”概念时,教师可先提出问题,“参加化学反应的各物质质量的总和跟反应生成各物质质量总和是否相等?”
  
  这样可激发学生自觉地积极思维,谋求解决问题的途径和方法。在渴望求知的心境下,让学生动手做磷在空气中燃烧的实验,观察得出“质量守恒定律”。但这可能是一个例子,也可能是碰巧,不可以此得出结论,否则不能服人,在这基础上让学生接着做氢氧化钠与硫酸铜溶液反应实验,也得到同样结论,进而让学生想象用硝酸银和氯化钠溶液反应的实验,也得到同样的结果。从而扩展到无数实验,证明这一普遍规律“质量守恒定律”。这种教学可使学生感知,推论到深入理解这一规律,同是也逐步培养了学生学会归纳的思维方法。为使学生加深理解运用这一规律,提出相应问题:(1)、镁在空气中燃烧生成物的质量比镁带的质量为什么增加?(2)、煤燃烧后的煤灰比煤的质量减少了?通过讨论可以巩固学生对质量守恒定律的认识,同时培养了学生演绎推理的思维方法。经长期教学活动,能使学生在获得知识的同时,掌握归纳和演绎的科学方法。
  
  化学教学中的科学方法是培养学生思维的催化剂,21世纪的中学生,是应该尽快掌握这把钥匙的。科学方法在化学教学中的运用,就必须在传授知识的同时,有机地渗透科学的方法,脱离化学知识大讲科学方法,犹如空中楼阁,但埋头讲化学知识而不注重讲科学方法教育,则犹如一堆杂乱的砖瓦。只有把科学方法与化学知识有机的结合、水乳交融,才能相辅相成,让学生得到全面发展,创造一个优化的知识和智能结构。

上一页  [1] [2] 

  • 上一个化学:

  • 下一个化学:

  • 高考化学推断题解题步骤与答题技

    初中化学知识点汇总(九):溶液

    童星上大学态度大不同 “静秋”为

    在高中化学教学中增强学生的自我

    火龙写字

    二氧化碳趣味实验

    火星远古环境适宜生命存活 甚至存

    骗子为何盯上高考 有利可图 有机

    家庭小实验

    知识点:溶质的质量分数

    木卫二海洋中或存在能利用过氧化

    知识点:酸和碱之间的反应
    化学教学教研
    自然地理
    普通自然地理[今日地理]揭秘凶猛非洲虎鱼:长32颗锋利
    普通自然地理[世界地理]探秘全球迷人水下洞穴 展现独特
    普通自然地理[名山大川]安徽黄山景区阵雨初晴 惊现瀑布
    普通自然地理[今日地理]澳大利亚罕见双黄鳄鱼蛋孵出双
    宇宙奥秘
    [航空航天]科学家称外星人可能生存于黑洞
    [宇宙探索]“嫦娥二号”第一幅地月成像照
    [航空航天]天宫一号适应发射要求进行百余
    [航空航天]880光年外行星遭X射线轰击每秒
    未解之谜
    [麦田怪圈]麦田怪圈精萃2010视频
    [麦田怪圈]2010年9月墨西哥麦田怪圈(隐藏
    [麦田怪圈]扑朔迷离的麦田怪圈(1) 初中
    [麦田怪圈]就是愛玩美超火辣比基尼PK賽视
    生命科学
    [生物*医学]人菌大战百年简史
    [生物*医学]谁是抗生素滥用最严重的国家
    [生物*医学]美研究人员绘制出人体细菌分布
    [生物*医学]新生哺乳动物心脏受损后能自我
    动物世界
    [动物趣味知识]沸沸和猩猩有何区别,为什么叫
    [动物世界]老挝发现奇特穴居盲蛛 其腿跨度
    [动物趣味知识]白玉蜗牛怎么样 
    [动物世界]非洲上演真实版<狮子王> 雄壮公
    科普文章
    [医药健康]研究构建开创性药物技术平台
    [生命科学]研究破译大麦主要致病真菌基因
    [生命科学]研究揭示吗啡引起瘙痒的分子机
    [物理教学]高中学生物理成绩性别差异的归
    [化学教学教研]让课堂成为学生自主发展的阵地
    [化学课外知识]近年世界主要漏油事故
    设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 | 友情链接 | 使用本站前必读
    Copyright © 2007 - 2011 科普之友( www.kepu365.com ) Corporation, All Rights Reserved