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学会举一反三

来源:不详       更新时间:2011-4-29 12:58:09
 
理科的学习总有许多规律可寻,化学亦不例外。就拿“化学方程式”这章来说,就有许多学习窍门。
  
  对于许多同学来说,记背化学方程式是个难点。许多同学喜欢死记硬背,把化学方程式整个整个的背下来。其实大可不必嘛。这样背能背下世上所有的方程式么?着背错了一个数字,一个角标,岂不是差之毫厘,谬以千里么?其实只需记一个反应条件,记下反应物和生成物就行了。比如,记方程式,我只需记下:铝和氧气在点燃的条件下生成氧化铝。再根据文字推出:2Al+O2──2Al2O3(注意Al2O3是利用化合价的相关知识推出的)再配平,检查一下是否需要加上箭
  
  头,化学方程式就推出来了。瞧,这样记不轻松多了吗!另外,对于许多化学方程式,我们可以把它们归类记忆,做到举一反三,如单质在氧气燃烧这类化学方程式有许多,如但它们有共同点:都是某单质与氧气反应,在点燃的条件下,生成按化合价配成的氧化物。如此记一句话,不有很多方程都被记住了吗?又如,我们学过了化学方程式Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑,那么类似的镁、铁、铝与硫酸反应的化学式不就可以推出来吗?锌粒能与硫酸生成氢气,难道不能与盐酸反应吗?如此,又可知Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑。相应的,镁、铝、铁与盐酸的反应方程式不也就出来了吗?
  
  指导老师王小红
  
  教师点评:
  
  化学新教材重视学生能力的培养,重视学生综合素质的提高。杜道广同学在初三化学学习中积极参与探究学习,广泛获取课内外知识。注意在化学学习中联系生产和生活实际,注意各学科知识间的相互渗透,总结出具有自己特色且行之有效的学习方法,使自己在化学学习中不断进步,取得了优秀的成绩,成为学习新教材的先进典型。该生撰写的《质疑拉瓦锡测定空气组成的实验》一文获宜昌市青少年科技论文一等奖。并多次在学校班会上介绍学习经验,受到师生的一致好评。
  

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