胶体的性质及应用教案

教学目标
　　
　　1．了解有关胶体的丁达尔现象、布朗运动、电泳等性质。能够从胶粒的直径大小、胶粒带电等结构特征上理解胶体的性质。
　　
　　2．学会用胶体的性质解释一些简单的自然现象，解决一些简单的生活、生产中的实际问题。提高运用化学基础知识解决实际问题的能力。
　　
　　教学过程
　　
　　一、基础知识
　　
　　(1)丁达尔效应：__________，胶体的这一性质，属于一种__________现象，具体地说，属于光的__________射现象。
　　
　　溶液，浊液是否会发生丁达尔效应?这一性质有什么用途？
　　
　　(2)布朗运动：__________，产生布朗运动的原因是由于__________分子从各方面撞击__________而产生的。布朗运动可以看成是__________热运动和__________的总结果，它是胶体__________的原因之
　　
　　(3)电泳____________________通过电泳现象，可以证实一个事实，即：____________________。胶粒带电的原因胶粒的带电规律
　　
　　(4)凝聚：____________________。
　　
　　胶体稳定的原因：①____________________②____________________
　　
　　可以使胶体凝聚的方法有
　　
　　①____________________原因____________________·
　　
　　②____________________原因____________________
　　
　　③____________________原因____________________
　　
　　2．胶体的应用
　　
　　（1）冶金厂，水泥厂高压除尘的原理______________________________
　　
　　（2）盐碱地保肥能力差的原因________________________________________
　　
　　（3）明矾净水原理______________________________
　　
　　二、重点、难点点拨
　　
　　1．给Fe(OH)3胶体和淀粉胶体通直流电，有何区别?
　　
　　胶体根据分散剂的不同，可分为液溶胶，气溶胶和固溶胶，但在常见的液溶胶中又可分为两类：一类是像Fe(OH)3属粒子胶体，胶粒由于胶核吸附溶液中的离子而表现电性；一类是像淀粉胶体直接由高分子构成，胶粒不导电，这一类叫分子胶体。
　　
　　因此.Fe(OH)3胶体电泳，由于F(OH)3胶粒带正电，故阴极区颜色加深，而淀粉胶粒由于不带电，故没有明显现象。
　　
　　2．胶体凝聚方法的原理是什么?
　　
　　由于同种胶体的胶核吸附同性离子而带同种电荷，这使胶体比较稳定的重要原因，若通过改变外界条件，消除或消弱胶粒所带钠吨荷，则胶粒就会自然沉降而凝聚。①加入电解质溶液或加入带异性电荷的胶粒，由于碰撞时相互结合带异性电荷的离子或异性电荷的胶粒，使电性抵消面凝聚、，：②加热是因为使胶粒运动加快，使它们之间的碰撞机会增多，加热也可减弱胶核对离子的吸附作用，减少胶粒所带电荷，破坏胶粒的包膜而使胶体凝聚。
　　
　　例题分析
　　
　　[例1]将某溶液逐滴加入氢氧化铁溶胶内，开始时产生沉淀，继续滴加时沉淀又溶解，该溶液是（）。
　　
　　（A）2mol·L-1氢氧化钠溶液（B）2mol·L-1硫酸溶液
　　
　　（C）2mol·L-1氢硫酸镁溶液（D）硅酸溶胶
　　
　　[解析]在氢氧化铁溶胶内滴入硫酸溶液，硫酸开始起电解质溶液的作用，使氢氧化铁溶胶发生凝聚，形成沉淀，继续滴加，硫酸与氢氧化铁沉淀发生中和反应，沉淀溶解。其它几个选项中的物质都只能使氢氧化铁溶胶发生凝聚作用。

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