不再受气的班干部<%=id%>

　　“唉，好无聊啊！”我伸了个懒腰。怎么现在的人心理素质都那么好呢，都没有什么心理问题来咨询，害得我这个专业的心理诊疗师在这里无事可做。
　　“咦？好像有人在哭耶！”我向门口看去，一个背着书包的小女孩正坐在门口掉眼泪。她怎么了啊？出于职业习惯，我走到她的身旁，轻轻地问：“怎么在哭呢？有人欺负你了吗？”小女孩摇了摇头，不说话。“那就是迷路了哦，不要哭了，再哭就不漂亮了，进来姐姐帮你洗把脸好吗？”也许是听到了“不漂亮”几个字，这回小女孩点了点头。
　　洗完脸，小女孩的情绪明显好了很多，我开始慢慢地问她事情的始末。
　　原来她叫佳佳，是一名小学六年级的学生，也是班上的小干部，经常老师不在的时候，要她来维持班上的纪律。可是同学们都不听佳佳的话，自习课上的纪律很不好。课后老师询问课堂纪律时，佳佳也只有把那些不守纪律的同学的名字告诉老师。老师往往会批评那些同学，那些同学也就自然怪到佳佳头上，说她爱打小报告。现在好多同学都不和她说话了。佳佳很苦恼，连课也不想上了。
　　“姐姐，你说，我明明是为了班级好，为什么大家都怪我呢？”佳佳伤心地说。
　　“佳佳，你是个好孩子，而且作为一名班干部就要以身作则，维持班级纪律是你的职责啊，所以你并没有做错。”我轻声安慰她。
　　“那他们为什么不守纪律呢？”佳佳很委屈。
　　“其实啊，每个人的性格类型都是不同的，那些不听话的同学其实也是好孩子，但是他们天生比较好动，自我约束能力比较差，要他们自发地遵守纪律就会比较困难。你作为班干部应该好好地帮助他们才行。”
　　“那怎么办呢？他们就是不听话啊。”佳佳苦恼地说。
　　“其实啊，这些同学的自尊心都很强，如果你像老师一样严厉地批评他们，他们是不会听的，还会和你对着干。”
　　“那我该怎么做呢？”
　　“这就是一种艺术了，让我来帮你出几个好点子吧！”我的眼睛转了转，计上心来。
　　“快说呀，姐姐，你就告诉我吧！”佳佳着急地说。
　　“不要着急嘛。我不是说了嘛，他们的自尊心都很强，你呢，就要尊重他们，不要把他们看成是坏学生，要特意安排他们为班级做些事情，如出黑板报、写班队日记等等；还可以根据他们的专长让他们代表班级参加一些学校的比赛，让他们觉得自己也能为班上争得荣誉，这样他们自然会为了班级荣誉而遵守纪律了。”
　　“可如果他们做错了事情，我也不能说他们吗？”
　　“做错了事情当然要说，要让他们认识到自己的错误，才能帮助他们进步啊。不过，你不要在其他同学面前批评他们，这会让他们觉得你是在故意针对他们。你可以单独和他们沟通，也可以写小纸条，这样他们会比较容易接受哦。”我详细地说。
　　“这样啊，那这样就可以了吗？他们以后就会听我的话了吗？”佳佳歪着头，很天真地问。
　　“还有一点哦，就是你要经常关心他们的学习，帮他们把成绩提上去，让他们认识到课堂学习的重要性，这才是治标又治本的好办法，而且我相信你一定能做到的。”
　　“嗯，我知道了，谢谢姐姐。可是姐姐，你办法怎么这么多呢？”佳佳不解地看着我。
　　“因为我是心理诊疗师啊，就是专门解决大家的心理难题的啊。”我摸了摸佳佳的头。
　　“那姐姐你为什么不把你的工作室开到我们学校去呢？一定会有很多同学找你聊天的。”佳佳兴致勃勃地说。
　　听到她的话，我眼睛一亮，这似乎是个不错的点子哦，反正我这里没什么人来，而且我也喜欢小朋友，哈哈，就这么定了！小小心理工作室马上成立，有烦恼的同学们，快来报到吧！
　　

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