虚拟课堂<%=id%>

　　“丁零，丁零一”
　　“起床，要迟到了！”保姆的吼叫声伴随着刺耳的铃声传来。我看看时钟显示：2250年10月15日6时30分整，分秒不差。这样的折磨我已经忍受了一个月，可是，我又无计可施。保姆是个机器人，做什么事情都是一根筋，无法通融。
　　它是爸爸妈妈送给我的生日礼物。上个月我过10岁的生日，妈妈和爸爸接到通知，到新发现的星球上去进行能源开发去了，这一走不知道什么时候才能回来。好在现在的孩子已经不要专门的人来照顾，到机器人服务中心去租一个机器人保姆，它就会将小孩照顾得非常周到，绝不亚于称职的父母。
　　走到书房打开电脑大屏幕，三维立体空间立即在我面前展开。2250年，我们的教室、课堂都是虚拟的，所有学生的学习都是在这个虚拟的空间里完成的。在这里，我们可以上天入地、观察地球的形成、了解人类的发展历史……对我们来说，学习是一件非常有趣的事情。
　　我个子高，坐在最后一排。前面的同学陆续跳了进来（当然，只要我愿意改换动画显示，他们也可以飞进来或从地下钻出来）。好朋友立立进来了，他转身冲我摆手示意，我也向他摆摆手。
　　

　　黑板显示：今日课程一了解恐龙。
　　戴眼镜的秦老师跳上讲台：“各位同学早上好。太古洪荒年代，地球上曾居住着一群奇特生物一恐龙。它们称霸地球，生存了近15 000年之久，最后却奇怪地灭绝了。今天，我们所知的有关恐龙的一切，都是由恐龙化石得来的。现在，我们的科学家对当时的情景进行了模拟。请看一”秦老师拿起遥控器对着黑板一按。我和同学们已经置身于一群恐龙身边了。这里大大小小的恐龙可真多，有几只高大的恐龙正伸长脖子吃树上的嫩叶，在它们的身边，几只可爱的小恐龙正在绿油油的草地上滚来滚去。一些恐龙在河边喝水，另一些在河里畅快地游着……一派其乐融融的景象。
　　“同学们看清楚了，这是禽龙。”秦老师告诉我们。
　　一只禽龙盯着我，慢慢地把头向我伸过来，我吓得连连后退。
　　“不用怕，它是食草类恐龙。”秦老师的声音响起来。禽龙用头友好地在我身上摩擦了一下，走开了。我悬着的心落了下来。
　　“拉拉，到这边来！”立立大声叫我。他正蹲着看一只长得胖乎乎的有着*花斑的小恐龙。小家伙见有人注意它了，马上兴奋地在地上滚来滚去，我们给它起了一个形象的名字：肉球。不一会儿，肉球就成了我的小跟班。
　　

　　在老师的指引下，我们又认识了很多恐龙：嘴巴像鸭子的鸭嘴龙，外表像轮胎的轮状龙，头顶一只尖角的独角龙……
　　忽然，远处传来“轰一轰一”的声音，树枝开始摇动，地面咚咚地响着。各种恐龙开始后退并发出呼呼的声音，似乎非常害怕。它们迈动长腿快速地逃走了。我把肉球抱起来，不知如何是好。
　　秦老师告诉我们，猎龙来了。
　　一只大恐龙来了，它身高八九米，满身黑绿相间的花纹，摆动着一条大尾巴。它张着大嘴，露出两排锋利的牙齿，发出骇人的叫声。我还没有反应过来就被它当作美味佳肴叼在嘴里。
　　“救命啊！”尽管知道这一切都是虚拟镜像，我还是害怕的大叫。同学们也在大声叫着秦老师。
　　猎龙突然变得安静了，并且把我放了下来，我知道是秦老师用电脑控制板控制了它。
　　可是肉球还在猎龙的嘴里。它眼泪汪汪地看着我，像在恳求我救它。
　　我请老师帮我把肉球救出来。秦老师告诉我这一切都是虚拟镜像，是复原了的15 000年前的一个场景。历史是无法改变的。就是把肉球救下来，我们也无法改变它被猎龙吃掉的命运，这就是大自然的规律。
　　

　　接下来，
　　老师又带我们去了解恐龙生存的环境、看恐龙蛋。这堂课我们的收获还真多啊！
　　学习结束了，老师用遥控板把我们送回教室，大家互道了再见就一个个跳出了屏幕。
　　我伸伸懒腰，关掉屏幕，闻到一股米饭的香味，这才发觉肚子好饿呀！
　　

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