何为物理?顾名思义，物理，物质的道理。就是物质世界得规律。这是一个观点。也就是说物理是自然规律得本质。但正统得科学观点是，我们做得是研究，是个过程，而非结果。所以我们当今得物理是过程得产物，而非最终得规律本质。
甚至有许多人认为规律本质是不可知的。因为在他们看来物质世界的规律因观测者的存在而改变。这个道理被称做强人择原理，我在量子论部分将会解释。而规律本质是否可知，则是一个无法用试验说明的问题。它是个哲学问题，爱因斯坦与波尔几十年的激烈争论很大一部分是因为一人持有可知论，一人相信不可知。如果有兴趣，我可以具体解释。
在西方，物理一度是哲学的分支，称为自然哲学。而现在由于它的逻辑和试验门槛，已经不被众多哲学爱好者追捧，但它的哲学意义却更加深邃。
我们了解一个事物，不仅要知道定义。更要知道它的特征。这就像是说，人，就是人，远远不够。直立行走，具有语言，十月怀胎，这些特征才赋予了人更直观的印象。那么高中物理知识点总结，有那些特征呢?
我总结了四点。
第一点，是量化。这是科学诞生的根本前提。你如果叫我拿个东西，我问在哪儿，你就说，"在那边那个柜子里那个抽屉里"。我就很盲然，哪个柜子，哪个抽屉啊?说话一定要具体。而没有数学的科学，也只能留下一代代茫然的科学家。
10只羊是10。一千只羊是1000，这个简单的道理，结绳记事的时候人类就明白了。但直到牛顿，自然规律可以用数学来描述，这个想法，第一次被记录。这就是<自然科学的数学原理>。可以说，这是一个极大的贡献。但由于此想法并非牛顿独立想到的，人们通常不计其功劳。其实，现在想想，宇宙所有的规律，都可以用数学去描述，这不是很神奇嘛?神奇到在牛顿之前人们都不敢肯定，因为那实在是很疯狂的想法。
第二点，是试验，和试验的可重复性。科学，既然研究的是现实世界，那么就必须要试验。可天灾人祸在所难免，实验误差比比皆是，所以一个试验不算数，100试验也不算数。往往一个理论出来，会有千万个实验室日夜加成，得出数据进行对比。试验物理学家的工作，通常来讲，就是证明一个理论是错的。因为高中物理知识点总结中没有对，只有错。
第三点，模型的建立。前面说道高中物理知识点总结中没有对。你或许会纳闷。现在就给你解疑。
大家都写过文章，该知道，描述一个事物，你可以描述的入木三分，惟妙惟肖，却始终不能说你的文字就是那事物本身。比如说原子吧。我们可以说原子是极小，有时象粒子，有时象波。可谁见到过?没有人。物理学就是盲人摸象，众多盲人提出许多描述。有的很无知可笑。有的则得到众人的同意。盲人国里，独眼称王。可是这世界，连一个独眼都没有。盲人心里明白，他们的所有描述，都无法被证实，就像物理世界的模型没有对。
这很自然引出了第四点，哲学层次的争论。如果没有哲学层次的争论，物理将会很无聊，可幸好，没有哲学的物理，根本无法描述世界。一个不懂得哲学的人也是无法理解世界的。因为哲学，说白了，不过是最精简的总结罢了。
由于你们并非学高中物理知识点总结的，我便不多费口舌解释学物理对个人的意义。总得来说，图上三点是相通的。由于物理研究世界的基本规则，所以它能够与其他事物相通。对于科学的整体理解必然会带来一套较为完整的世界观。
物理对当今世界的影响，我觉得有必要多说两句。这或许会给你带来一些新的见解。至于什么见解，我就不知道了。
在说影响之前，我们需要弄清楚科学和科技的关系。他们的关系，就像语言和文明一样，相辅相成。语言是文明的开山石，文明的发展不断的提炼语言，使他更丰富，更有效。没有语言，文明恐怕不会起源。但文明发展到如今，语言也随之进化。
科学，是科技的基础。但科技同时是科学的试金石，提炼厂。科学家数量极少，而科技工作者则数量众多。但两者缺一不可。
你若问，语言对世界有什么影响?放眼望去，可谓无处不在。
物理，我不敢说满了。也就举几个例子吧。
曼哈顿原子弹计划后，核电站如雨后春笋，欣欣向荣。而相应的，风能，乃至潮汐或地热发电，都接踵而至。神说:要有光! 物理说，要供电!
在没有电脑的精确控制下，自动化都是难以实现的。但一来，电脑的不断升级脱不了电动力学。二来，自动化中的液压，电磁开关，都是物理。
如今物理最抢手的科技当数材料科学。改性塑料，泡沫，赋予了我们许多以往想不到的能力。而正在开发中的纳米管科技更是令人垂厣。
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