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高中生的物理学习心理障碍及辅导策略
来源：不详       更新时间：2012-12-17 12:11:35
浅论如何运用“类比法”培养学生的物理思维
在高中物理实验教学中开展远程实验的探讨
高中物理教师应重视物理史料的引用
一种简单的给人体带电的方法——高中物理教
新课程改革下高中物理课堂教学的几点体会
 
同学，尤其是那些受益于老师辅导的学生，只要教师再对他们加以点拨并营造出合适的氛围，他们就能成为老师的得力助手，许多有物理学习困扰或其他障碍的学生就能在耳濡目染、潜移默化下进行优化自己的学习心理品质，形成良好的物理学习心理。
　　
　　总之，教师通过心理辅导，消除学生的物理学习心理障碍，使那些不愿学的学生变得想学，不会学的变得会学甚至善学……
　　

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