如何做出有趣的作品？ 从补初中物理知识开始 |
|
|
| 来源：不详 更新时间：2013-1-11 15:07:19 |
|
|
|
|
看到这些因观众变化而变化的艺术品，再看到背后复杂的电线、电路板等，现场很多市民感叹复杂又神奇。实际上，别看学生们现在“手艺纯熟”，刚入校的时候，他们也是一群连初中物理知识都需要补课的新生。
创作课老师陈雄伟笑着说，“很多一年级学生看到这些作品，看到这么多电路板，都感叹，‘天哪！我们以后要做这个吗？我不懂诶！’”
这时候，陈雄伟也会摇摇头叹口气，“我也不懂啊，正负极，多少毫安，这些初中物理搞掂的东西，我早就还给初中老师。麻烦你自己回去补课。”
于是，一切回到常识，学生们得翻出初中物理课本，所有的电路知识，从基础开始，说到这里，陈雄伟感叹，“这些知识，说小是小，可是都是基本功，一切从常识开始。”
因为学生动手能力、常识的缺失，现在陈雄伟只能帮学生补课，补工业文明的课，处理声光电的能力，“回归常识，学生们慢慢能够感受到这些工业时代的美感，那数字时代呢？现在是刺激他们的想象力。”
|
上一个物理： 物理学习要善于总结物理知识
下一个物理： 学好物理的一些总结 |
|
|
|
|
