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初中物理教学中的识记

来源:不详       更新时间:2013-1-25 13:53:54
 
让每一次的出现,不能使学生感到认识体验的雷同,以免产生乏味的感觉。要使学生感到所学知识的魅力,感受智慧的伟大力量,这样就可以在愉悦的认识过程中达到记忆的目的。

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