欢迎您:登录 | 注册
科普之友首页
※您现在的位置: 科普之友 >> 化学 >> 化学教学教研 >> 正文  

如何学好化学2

来源:不详       更新时间:2010-10-14 11:29:15
 
出现错误。
  
  3. 要定期整理归纳所学知识,注意纵横联系形成知识网络。元素化合物知识虽然繁多、零碎,但根据彼此之间的联系可以以某物质为中心将其联系串成一个知识网络,使零散的知识系统化、结构化,条理化。
  
  4.将元素化合物中类别相似的知识归为一知识块进行横向比较,辩清异同点使知识更加深刻理解和掌握如H2、C、CO可从具有稳定性、可燃性、还原性比较它们的相似点和不同点。从实验操作看H2、CO分别还原CuO的操作一样,不同点是CO还原CuO需进行尾气处理。H2和CO的可燃性的火焰颜色不一样,还原性的产物都有金属或水或CO2
  
  从反应类型看CO与CuO的反应不属于置换反应。
  
  六.化学计算的学习方法
  
  1.牢固掌握化学计算的基础知识。
  
  基本概念、原理和元素化合物是进行化学计算的依据。若概念不清,原理不明,物质的变化规律不十分明确,就会把题做错。如式量这个概念它只表示一个化学式如H2O的式量为18,5H2O中水的式量仍是18而不是90,再如A+2B=C+2D中已知C和D的式量比为22:9,若生成4克C同时还有多少克D生成。其C和D的质量比一定是22:2×9=22:18然后再进行有关计算。如把C和D的质量比仍按22:9进行计算就是错误的,反映出你对式量的概念还不清楚。
  
  2.掌握并运用好解题步骤
  
  解题分为三步即审题、析题、解题。审题就是阅读原题,理解题意了解特点和类型弄清已知和未知,要防止不看全题断章取义,粗心大意。析题就是剖析原题,在审题基础上弄清关键词语的含义,对众多事实或复杂现象进行分析、综合、挖出隐含条件及内在联系找出突破口,从而确立解题思路和方法。这是解题中最关键的一步。解题是在析题的基础上进行的用已知求出未知得出正确结果。
  
  3.注意解题规律和思想,掌握解题技巧
  
  要善于从典型题的分析中找出其特点、规律和思路,能举一反三,要做一题知多题从而不断提高自己的解题能力。质量守恒定律这是初三化学方程式综合计算题和用字母表示。

上一页  [1] [2] [3] 

  • 上一个化学:

  • 下一个化学:

  • 溴乙烷消去反应的实验条件探究

    水果解除身体警报:老抽烟吃葡萄(

    5R课堂笔记法(康奈尔笔记法)

    初中化学探究实验教学探索

    高中化学金属钠与氯气反应改进装

    火星远古环境适宜生命存活 甚至存

    中考化学临考复习三大注意点

    二氧化碳趣味实验

    复读怪现象:众多高分生自愿落榜

    化学版《青花瓷》蹿红折射出教育

    2012高考化学复习:判断金属性或

    反应物浓度对反应速率的影响
    化学教学教研
    自然地理
    普通自然地理[今日地理]世界野生虎数量不足3200只 202
    普通自然地理[今日地理]墨西哥奇特水中河:硫化氢形成
    普通自然地理[今日地理]英国潜水员与巨型金色水母亲密
    普通自然地理[今日地理]转基因超级猪环保又卫生
    宇宙奥秘
    [航空航天]中国首个火星探测器将搭乘俄罗
    [航空航天]今晚“火星冲日” 阴天不利观看
    [航空航天]宇航员或全部撤离空间站
    [航空航天]宇航员拆掉空间站“问题”液氨
    未解之谜
    [未解之谜新闻]组图:盘点世界各地诡异真实“
    [UFO飞碟]纽约曼哈顿上空现ufo 清晰照片
    [麦田怪圈]悬凝纪录影片《世界十大未解之
    [麦田怪圈]2010年6月21日麦田怪圈视频
    生命科学
    [生物*医学]日本科学家发现心脏或可永不衰
    [生物*医学]研究称核酸药物新型纳米载体问
    [生物*医学]美政府助研禽流感变种病毒 担忧
    [生物*医学]生物能源化玉米为汽油
    动物世界
    [动物世界]美公司推水母尸体灯具 白天吸收
    [动物世界]80年前灭绝物种奇迹生还 24只树
    [动物趣味知识]动物乐园 
    [动物趣味知识]养猪饲料微生物配方有哪些? 
    科普文章
    [化学学科信息]清华本科生拿专科文凭:能证明自
    [化学教学教研]高考化学答题模板:选择题题型
    [物理实验研究]大连化学物理研究所成功制备“
    [化学学科信息]高考化学二轮复习中必须注意的
    [物理教学]高一新生如何适应高中阶段的新
    [物理教学]中学物理教学中如何实施素质教
    设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 | 友情链接 | 使用本站前必读
    Copyright © 2007 - 2011 科普之友( www.kepu365.com ) Corporation, All Rights Reserved