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对氨分子扩散实验装置的改进
演示实验改进三例
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07-06
来自稻田的甲烷
07-06
室内噪声的主要来源
07-06
亨利定律的历史概观
07-02
平行志愿下临界高考生可以冲一冲
07-01
复旦法医专业就业火热 当年调剂生今是抢手货
06-30
“最牛校长”脑溢血辞世 最大梦想是办所好学校
06-29
家长不要在人前批评孩子 易导致孩子自卑心理
06-29
长沙高考“牛班 ”是这样炼成的 不拼分数拼特长
06-29
高考专家:把握志愿间的合理梯度 保持梯度
06-29
高考招生政策几大重要变化
06-29
抓好实验环节提高实验质量
06-29
怎样才能做好化学实验?
06-29
关于在思想品德中加强情感教学的建议
06-25
爱已教育的思考和尝试
06-25
关于“德育”概念规范化的思考
06-25
准高三生家长该知道些什么,能做些什么
06-25
化学教学与德育
06-24
初中化学学科的素质教育
06-24
关于化学教学中进行唯物观教育的建议
06-24
化学教与学四法
06-24
讲评课的四种技巧
06-24
谈如何搞好实验教学工作
06-24
谈中学化学实验教学改革的三个动向
06-24
在中学化学教学中实施素质教育的体会
06-24
《怎样加快溶解》教学设计
06-22
运用投影提高化学复习课的效益
06-22
培养学生化学自学能力的途径
06-21
发挥教材优势 改进教学方法
06-21
做好演示实验加强直观教学
06-21
化学课堂演示实验刍议
06-21
加强中学环境化学教学提高全民环保意识
06-21
把强化“高考意识”融合在化学复习教学过程
06-21
加强化学启蒙教育重视能力培养
06-21
教学关键点的确定与处理
06-21
化学教学中的“四化教学法”
06-21
让学生做“想象实验”的教学尝试
06-21
初中化学教学中,如何培养学生的兴趣
06-21
教材处理中的“顾后”和“瞻前”
06-21
怎样解答化学说理题
06-21
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