如何让自己最大限度的适应高考卷？

过来看一看，原来今天错这个题是某某体系里面的，如果没有懂的呢，我赶紧去找资料，问老师、问同学，这一类题怎么做，这叫最好的、最科学的训练，等到你做到第二套题的时候才知道，有哪些什么怎么分配，有效果了。
　　
　　然后五套题做完了以后，我估计你肯定把绝大部分的题型都总结了，相关的知识点都总结一遍，你再练下一个五套题的时候，你就会发现，我的水平、我的速度真不一样了，一直练到高考，那你再看看你的能力，高考之前有五分钟的时间，是不让学生动笔的，只让学生写个名字甚至看，等到广播通知的时候，考生可以开始答卷，每个学生才可以动笔，然后我的学生呢，这5分钟里他没闲着，因为平时的训练已经把这选择题分的题答案已经看出来了，填空题他怎么做的，怎么样演草已经看出来了，这是训练得来的结果。这叫科学的训练，那我们在这个基础上来提高，你大看题是不是这样，我做一套数学卷，我是不是把三角函数这一套题读一遍，这套题应该用什么样的思想来做，什么样的表达形式来做，然后这个三角函数有多少种题型，最起码考试的时候我保证都对，选择题的时间减少了，平时训练好了，填空题的时间平时也训练好了，在训练好的基础上，然后我给后面大题留下大量的时间，比如解析几何这个题，综合函数压轴题，我给它留下大量的时间，最起码别人做这个题的时候，不管他会做不会做，反正他剩的时间少，我剩的时间多，那我的数学成绩能差吗，肯定不会差，这叫科学的训练，这叫很好的方法。”
　　
　　4.学生一定要给自己留思考的时间。
　　
　　越是到高考，越有更多的学生觉得时间不够用，从早到晚都安排得满满的，就是没有给自己留下思考的时间。其实备战高考既然是脑力活，与“头脑”挂钩，肯定也是智力活。因此说，没有必要形式化的把时间排满，甚至休息的时间都很少留够，加上一些学生盲目做题，盲目完成学校布置的作业，属于自己的时间依然很少，如果这样下去，成绩就真得很难有大幅度提高了。每一个学生，必须要在现实的基础上，思考一下，自己想要什么，有什么途径能得到，省时、省事、省力，并且效果好。最大限度的利用时间，最大限度的提高成绩。
　　
　　在最后的一个月时间内，尽管我时间很少，我还是尽最大努力写博客，希望给学生带来帮助。特别是各区二模以后，很多学生更加迷茫了，其实没有必要，高考的方向没有变，属于你的方向也没有改变，坚持到最后，就是胜利，愿与你一起分享成功的消息。
　　

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