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构建课堂教学新模式　实现教学方式的转变
来源：不详       更新时间：2010-11-22 16:30:07
优化物理课堂 培养创新能力
“研究性学习”在初中物理课堂教学中的尝试
中学物理课堂教学时间分配情况的调查研究
新课程改革下高中物理课堂教学的几点体会
成功的课堂总是相似的
 
必须简化教，必须放弃“包办”，将原来教的内容“下放”给学生，让学生预习，教师根据学生在预习中遇到的问题设计教，随堂的点拨，有些内容让学生间互教互学，使师生之间、生生之间多了些合作，融洽了师生关系，形成了一个“学习共同体”。这样就落实了物理新课程的理念，提高了课堂教学的有效性。

　　◆结束语

　　笔者认为现在的新课程实施中的最大问题，不是教师有没有能力去实施，而是从思想上有没有认识新课程的意义，愿不愿意去实施，只要认识到位了，新课程的春风必定会使教育大地花香满园。

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