找准方法向高中物理学习过渡

　　(3)初中物理习题以简单理论和算术计算为主，而高中以逻辑推理代数计算为主，大量运用三角函数、直角坐标系、相似三角形、方程等解决物理问题。高中力学中矢量较多，如：力、速度、加速度、动量、冲量等，学生必须先进行正确的分析、判断，确定矢量方向，然后选取正方向，简化为代数运算，这一步骤本身就要求学生对矢量有正确理解。其次，正负号使用多样化，在高中物理的分析和运算中"+、-号"用途较广，意义各不相同，不能混淆。例如："+、-"号可以表示矢量的相反方向、过程的方向、表示势能的大小及变化的情况等，这使得不少学生产生了混乱，把物理运算当成了纯数学运算，分不清"+、-"号的物理意义，当然不能得出正确的结论。
　　总之，初中物理的课程标准和中考要求与高中物理的课程标准和高考要求之间跨度太大，使初中物理和高中物理在教学要求和思维能力的培养上都有较大的不同。
　　3、学好高中物理有什么好的方法?
　　影响学习物理的因素很多，我仅仅就从教学的角度谈谈学习好高中物理的几点建议：
　　(1)做好课前预习。高中物理的难度相对较大，提前预习可以对课堂学习有很大的帮助，也有助于心理稳定。故一定要做好课前预习准备工作。很多同学的实践证明，课前预习比课后复习效果更好。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。
　　(2)课上要认真听讲，主动性思维。高中物理课由于内容较多，逻辑性较强，因此要求学生必须积极参与到课堂中来，做到主动思维，提高课堂学习效率。
　　(3)上课记好笔记，作笔记可以使自己上课注意力更集中，重点记下老师讲的重要知识和重点题型。同时特别注意记下自己预习时没有搞懂的或上课时没有搞懂的东西。
　　(4)课后进行复习，做作业之前，先复习一下，养成整理笔记的习惯，学会知识的对比、归纳和梳理，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。做好知识的落实工作。归纳和小结，可以使知识条理化、系统化，可以找出各部分知识间的内在联系。
　　(5)多问，有问题及时解决。“学问学问就是又要学又要问”大凡学习好的同学，都是喜欢专研，喜欢跟老师同学讨论的。通过多问多讨论，可以借签到别人的好的方法并且丰富自己的思维。
　　(6) 多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”。巩固重视的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外，平日应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。
　　(7)有同学还有一个经验，就是准备一个错题本，把自己当时理解错的东西和做错的习题、做不起的题目记录下来，日积月累，积少成多。通过反复的看、想、记，不断的改正自己错误的思维定式从而建立正确的解题思维。这也是一个提高物理成绩的好方法。

上一页 [1] [2]

找准方法 向高中物理学习过渡

找准方法向高中物理学习过渡