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浅议多媒体与物理教学的整合定位

来源:不详       更新时间:2013-1-28 9:26:41
 
,那么就会严重挫伤教师运用信息技术的积极性。我们的主要策略是:充分利用英特网巨大资源共享的优势,针对教师制定的教学目标和学生的实际情况对课件进行修改、整理,尽量即插即用、即时互动,尽量不做大型的、整节课播放的课件;充分利用网络资源共享的功能,发挥学生的主动性,把一些资源的搜集工作交给学生去做,既帮助了老师,又培养了学生收集信息的能力和学习兴趣等。这样,我们的整合实验进程比较顺利,大部分教师尝到了信息技术带来的甜头,积极投入到整合的实践工作中。

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