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“光现象”教学设计
来源：
不详
更新时间：2013-2-21 21:11:46
中国古代对电现象的认识
“声现象”教学中的几个问题
磁现象和磁场教学设计
超重、失重现象演示器的原理演示
对一个有趣实验现象的探究
2.光是如何传播的?光在同一均匀介质中沿直线传播。3.光的传播速度。
上一页
[1]
[2]
上一个物理：
新课标下《牛顿第一定律》的教学设计
下一个物理：
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