欢迎您:登录 | 注册
科普之友首页
※您现在的位置: 科普之友 >> 宇宙奥秘 >> 航空航天 >> 正文  

水星发现新火山继续保持活跃状态(组图)

来源:新浪科技       更新时间:2010-7-21 11:35:38
 
程。”

  比洛克特解释说,因为水星非常小,因此科学家可能曾认为,它也许在生命早期就已经“耗尽”了所有热量。与它的体积相比,这颗行星的表面区域相对较大,因此地下产生的热量应该很快就能逃逸出去。罗塞瑞说:“我们想弄明白的是,是什么原因让水星继续保持活跃状态;很显然宇宙里的活跃行星比我们认为的多很多。”

  水星上存在亚暴现象

  马里兰美国宇航局戈达德太空飞行中心的航天物理学家詹姆士·斯拉温和同事们一起,在《科学》杂志里的相同问题里,详述了水星上存在的非常剧烈的“磁亚暴”迹象。其他行星上也存在这一现象,例如地球,因为地球存在磁场。磁场能保护地球免受高温炙烤,并避免它被太阳风释放出来的电解气粒子破坏。太阳风到达地球时,磁场会偏转它的运行方向。斯拉温解释说,因此“地球的部分磁场受到太阳风的扯拉,形成一个非常长的像彗星一样的磁尾”。

  当环境合适时,太阳风有时会用很多磁力线“搭载”磁尾,使它变得不稳定。在地球上,这一过程经常持续大约1小时,然后磁尾的磁力线突然分开,部分重返地球,其他部分则被太阳风带走了。斯拉温解释说:“在这种‘卸载’过程中释放的能量,使磁尾的带电粒子温度升高,并给它们加速。在这个过程中,当一些带电粒子落入上层大气里时,会产生在高纬度地区可以看到的场面壮观的极光。”

  进入轨道后会获得更多发现

  这种“装载”和“卸载”的过程被称作磁层亚暴,它是一种太空天气类型,会对卫星通讯产生影响。2009年9月,“信使”号穿越水星的磁尾。斯拉温说:“在第三次飞越水星(历时30分钟)时,我们看到了它的磁尾‘装载’过程,然后它突然‘卸载’,这样反复进行了4次。但是水星上的这些磁层亚暴是一个重大的意外发现,因为它们仅持续大约2分钟,比地球上的速度快30倍。”

  “信使”号的主要研究人员、美国卡内基研究院地磁部的肖恩·所罗门说:“每次我们遭遇水星,都会发现新现象。等到明年3月‘信使’号安全进入这颗行星的轨道后,我们可能会获得更多惊人发现。”比洛克特说:“太阳系就像一个巨大的实验室,地球是控制器,所有行星都不一样。此类任务有助于我们了解整个太阳系的演变过程。”(孝文)

上一页  [1] [2] 

  • 上一个宇宙奥秘:

  • 下一个宇宙奥秘:

  • 美国宇航局向私企资助2.7亿美元打

    美国火箭卫星今连续撞月 探测月球

    钱学森主要科学成就

    中国成功发射第十一颗北斗导航卫

    日本太空帆船成功改变姿势 利用太

    科学家得出惊人结论:月球800万年

    我国发现首个陨石撞击坑:坑龄5万

    多地网友同日声称发现不明飞行物

    美科学家发现黑洞热气流 炙热气流

    长白山现百年一遇圆虹奇观 摄友拍

    为什么沙漠里会有绿洲?

    天文爱好者的盛宴:英仙座流星雨如
    航空航天
    自然地理
    普通自然地理[地震]蚌埠1月24日`凌晨`估计5.07左右
    普通自然地理[今日地理]马来西亚发现123个新物种:变色
    普通自然地理[今日地理]海水变酸 小丑鱼恐将消失
    普通自然地理[自然生物]太阳能灭虫器:喜看治虫不用药
    宇宙奥秘
    [太空景色]天文学家称:奇特宇宙工厂孕育
    [航空航天]诺贝尔物理学奖揭晓 三科学家研
    [航空航天]摄影师拍喜马拉雅夜空壮美银河
    [航空航天]科学家首次发现超大质量黑洞偏
    未解之谜
    [未解之谜新闻]时代周刊2011十大奇闻:世界末
    [UFO飞碟]智利上空出现不明飞行物 飞行时
    [未解之谜新闻]美国纽约上空出现UFO 当地民众
    [UFO飞碟]预测:UFO频出现 月球背面或有
    生命科学
    [生物*医学]发现儿童白血病遗传性基因变异
    [生物*医学]钟南山批滥用抗生素 中国或成超
    [生物*医学]两岁女童流鼻血半月 原是纽扣电
    [生物*医学]研究显示蛋白质的进化难以逆转
    动物世界
    [动物趣味知识]肉牛持续育肥和集中育肥那种方
    [动物世界]摄影师抓拍大白鲸出水捕食 海豹
    [动物趣味知识]叶公仔()括号里要填有关动物
    [动物趣味知识]什么动物可以帮主有赚钱 
    科普文章
    [化学教学教研]一场针对教师的“反思”
    [化学课外知识]看见了原子和分子
    [化学教学教研]未来海洋技术
    [力学]关于开普勒第三定律的问题? 
    [生命科学]研究称汽油烟雾会增强实验鼠攻
    [化学教学教研]浅析如何利用多媒体,提高化学
    设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 | 友情链接 | 使用本站前必读
    Copyright © 2007 - 2011 科普之友( www.kepu365.com ) Corporation, All Rights Reserved