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描写小动物的生活习性的句子?

来源:N       更新时间:2009-12-20
 
描写小动物的生活习性的句子?

 

小白兔


我家有一只小白兔,雪白的绒毛,胖胖的身体,可爱极了。

这只小白兔有一对长长的大耳朵,它的听觉很灵敏,哪怕有一点动静,耳朵就会竖起来。它还有两只红宝石似的眼睛,在伸手不见五指的黑暗处闪闪发光。最逗人的是那张三瓣嘴,吃东西和呼吸的时候,向三面翘开,露出粉红的牙床。

小白兔走起路来,一蹦一跳的,因为后腿长而有力,前腿却很短,跳跃的时候,后腿用力往后蹬,身子随着向前一窜,一下子就蹦出老远。高兴的时候,它还会用四条腿同时蹬地,头一摆,耳朵一甩来一个空中转体,像一个杂技演员在表演精彩的节目。有时,它还用后腿支撑着身体站起来,然后,用两只前爪轻轻地洗脸。多讲卫生呀!小白兔的尾巴像个小绒球,贴在屁股上,跳动的时候,随着身体一动一动的,要是不小心粘上圆圆的粪蛋,那样子就更可笑了。

我真喜欢这只小白兔!

 

兔子爱吃草

 

兔子的耳朵又大又长,只要听见一点轻微的声音,就会“唰”地一下竖起来,灵巧地四面转动,寻找声音发出的地方,直到声音没有了,才恢复常态。
小白兔吃饱了的时候,就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去,像一个个小雪球在滚动。
小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
小猫“咪咪”的那一双大耳朵,一天到晚都直竖着,哪个地方有声音,马上往那边转,活像一架有特殊性能的雷达。
这只花猫的全身是白底黑斑,远看上去,像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。
湖面上,当天鹅伸展着宽阔的双翼,引翅拍水行进时,犹如一叶叶的扁舟,一张张的风帆。宽阔的湖面上,成群洁白的天鹅,在悠闲地游荡,像朵朵白絮在随风漂流。
湖面平静,水清见底,山光水色融为一体,洁白仿佛置身于仙境之间,流连忘返。
天鹅时而挺脖昂首,神气如同将军;时而曲颈低头,闲雅胜似仙子。
当白鹤展开美丽的双翅,翩翩起舞的时候,那修长的双腿,那优雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大师”。
漫空飞舞的丹顶鹤如早开的芦花,绵软地、慢悠悠地落在了沼泽地区。
仙鹤是天生的舞蹈家。它们头顶鲜红,脖项修长,羽毛洁白,双腿纤细,真个是形体秀丽,举止潇洒,神采飘逸。
丹顶鹤雪白的头上顶着鲜红的肉冠,像白金王冠上嵌着一颗夺目的红宝石。
仙鹤站立时总是高高竖起身体,伸直脖子四下张望,常常站立许久。因此,人们常用“鹤立”、“鹤望”来形容戏剧舞蹈中引颈四望的优美姿态。
鹤群长距离飞行时,常常排成“v”形或“y”等形。远远望去,飘飘然呈现出一副轻逸而潇洒的风姿。
水面上黑压压一群野鸭子,灿烂的羽毛,在夕阳的余辉下,像浮着一簇簇花环。
这些野鸭子都生着一个金翠色的头,亮晶晶的眼睛,颈上有一圈灰白色的羽毛,就像是每一只野鸭都戴上一串珍珠项圈似的。
野鸭悠闲自在地浮着,一会儿跌入水底,一会儿又立在浪尖上,像孩子在打秋千。
远处的湖面上有几只野鸭在游动着,就像一只只无线电操纵的小军舰,那么英武,那么雄壮。
那五色斑斓的野鸡,挺着胸,迈步走出草窝,像骄傲的将军。
金鸡全身的羽毛色彩艳丽,油光发亮,就像披上了一件华贵的大礼服。
金鸡张开翅膀站在太阳下,就像凤凰朝阳,浑身金亮金亮的,美丽极了。
金鸡有匀称的体型,矫健的双脚,头戴黄冠,颈部装饰着金黄色的“项圈”,两肩有金光灿烂的披肩。
雄鸳鸯羽毛华美绚丽,背部褐色,腹部白色,头顶羽冠,眼后生有长长的白色眉纹,好像刚刚化过妆一样。
在苇塘里,鸳鸯常将脖子伸得长长的,两翅展开拍击水面。一对对色彩斑斓、绚丽的鸳鸯在水中嬉戏、追逐、并肩畅游,时而发出“咕枣咕枣咕”的低沉而柔美的叫声,好像情侣在窃窃私语。
大雁的身体构造很像小船,一双带蹼的脚,像是两把船桨。扁平的嘴有锯齿状的缺口,便于切断植物的嫩叶、幼茎和淘食水生植物的块根和种子。
一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫着往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。成行的大雁,像胜利进军的队伍展翅南飞,互相呼应着一往直前。
群雁在霞光中抖擞着翅膀,悠然地从草地中飞起。它们排着“一”字飞上天空,像出征的战士,呼喊着,歌唱着,声音里充满了必胜的信念。
雁群排成整整齐齐的人字形,目标一致地向前飞着,它们在天空嘹亮地叫着,好像在庄严地宣告:它们的队伍是整齐的,它们的目标是明确的。
翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,背上的羽毛像浅绿色的春装,腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
一只翠鸟忽地从柳树间飞出,掠过水面往另一个树丛中去了,它那美丽的羽毛带走了众人的眼光。

 

小白兔
我家有一只小白兔.雪白的绒毛.胖胖的身体.可爱极了.
这只小白兔有一对长长的大耳朵.它的听觉很灵敏.哪怕有一点动静.耳朵就会竖起来.它还有两只红宝石似的眼睛.在伸手不见五指的黑暗处闪闪发光.最逗人的是那张三瓣嘴.吃东西和呼吸的时候.向三面翘开.露出粉红的牙床.
小白兔走起路来.一蹦一跳的.因为后腿长而有力.前腿却很短.跳跃的时候.后腿用力往后蹬.身子随着向前一窜.一下子就蹦出老远.高兴的时候.它还会用四条腿同时蹬地.头一摆.耳朵一甩来一个空中转体.像一个杂技演员在表演精彩的节目.有时.它还用后腿支撑着身体站起来.然后.用两只前爪轻轻地洗脸.多讲卫生呀!小白兔的尾巴像个小绒球.贴在屁股上.跳动的时候.随着身体一动一动的.要是不小心粘上圆圆的粪蛋.那样子就更可笑了.
我真喜欢这只小白兔!
[点评]
本文描写了小白兔的可爱之处.同时也抒发了作者对小白兔的喜爱之情.开头从整体上简单地介绍了小白兔的外部特征.接着.从动态和静态两个方面描写了小白兔的形态特征.着重描写了它的听觉很灵敏.视觉很尖锐.然后.非常详细地描写了小白兔走路的神态.好像滑稽演员作表演.非常可爱.在描写小白兔走路的神态时.还穿插着写出了小白兔的生活习性.最后.很自然地得出[我真喜欢这只小白兔.全文结构严谨.语言精炼.毫无冗肿之感.
[佳作赏析]

星期天上午.我正在家里做作业.忽然听到[咪咪"的叫声.回头一看.啊!原来是李大伯家的小猫来了.它常来我家捉老鼠呢.有时还用爪子玩妈妈的线团.线团从床上滚到地下.它还是那么专心地玩.真有意思!
我们全家人都十分喜欢它.有一次.它跳到我家的谷仓.蹲在谷仓里一动也不动.两只眼睛圆溜溜的.总是盯着一个地方.两只耳朵竖得高高的.我以为它饿了.正要去拿饭团.妈妈摆摆手.小声说:[别吵."原来谷仓里有一只老鼠.猫正在聚精会神地捉老鼠呢.过了一会儿.只见小猫[嗖"地向前扑去.接着[吱"的一声.小猫就叼着一只老鼠向李大伯家里跑去了.
我多么喜欢这只小猫啊!它不知捉了多少只老鼠.为我们除了多少害.使我家少损失了许多粮食.
[赏析]
这篇作文.小作者通过一连串的动词.如[跳.蹲.盯.竖.扑.叼"等.把猫捉老鼠时的敏捷动作写得十分逼真.字里行间.表露了[我"对猫的喜爱之情.可以看出.小作者平时对猫的观察是十分认真.仔细的.

 

我家的小狗 
我家养了一只可爱的小狗,它全身都是黄毛,长着一只黑色的鼻子,我给它系了一个铃铛,它向你跑来你一定觉得它可爱,想抱抱它。 
记得有一次我把作业做完后再复习。复习任务也完成了,就可以轻松轻松了,于是我把玻璃球拿来玩,玩着起劲的时候,我一用力把玻璃球蹦到别处去了,我就开始找,桌子下面、沙发下面……半天也没找到。我正着急的时
候,小狗叫了一声:“汪”!我向小狗那里跑去,见小狗面前有一个玻璃球,我想这一定是小狗找到的。我真高兴
,抚摸着它缎子似的皮毛。小狗真懂事。
还有一次放学回家,看到我的小狗,就想跟它开个玩笑。我走到厨房从餐桌上拿了一个鸡腿,再走到小狗旁边
,小狗看到了我手上的鸡腿,向我手跳过来,想吃掉我手上的鸡腿。我把手往上抬一点,小狗没抢到,就重新再来
。这次小狗向下蹲了一点,然后使出全身力气朝鸡腿这里跳来,我有把手往上抬了一点,已经晚了,它已经把鸡腿
抢走了,在一旁津津有味的肯着鸡腿。小狗是那么天真、可爱。
我爱我家的小狗,它是我的好伙伴。

 

我家的小花猫—“花花”

我很早就缠着妈妈给我买一只小花猫做宠物。去年生日的时候,妈妈送我一只小花猫。我高兴得一蹦三尺高,我给小花猫取了一个名字“花花”。
“花花”长得胖乎乎的,一身黑白相间的皮毛好像披着一块黑色花纹的丝绒。毛茸茸的长尾巴高高翘着,走起路来一甩一甩的,绿莹莹的眼睛,像两颗闪闪发光的宝石。一对三角形的小耳朵,一有细微的声响,耳朵就立刻灵活地左右转动。别看它的鼻子又小又黑,嗅觉可灵敏了,能闻到老远的鱼腥味。嘴边几根银亮亮的胡子,显得特别威武。
“花花"很贪吃。有一次,我和妈妈买了一些鱼头,准备煮鱼汤。一回到家,“花花”好像闻到了气味,在我脚边蹭来蹭去,不时还“喵喵”的叫着,好像在说:“主人、小主人,给我一点鱼头吃吧。”我看它可怜巴巴的样子,就挑了一些小的鱼头扔给它。“花花”猛地扑向鱼头,抓起鱼头就往嘴里塞,还吃得津津有味呢。
“花花”很贪玩。有一次,奶奶来我家,她准备给我织毛衣,她把毛线球放在沙发上,就去买菜了。“花花”看见了,想去瞧瞧。刚到毛线球前,线球突然从沙发上滚下来。“花花”吓得连忙退后几步,还一边“喵喵”地叫,好像在说:“这是什么怪物啊!我怎么没见过啊!”过了好久,它才慢慢向前移动,然后用爪子碰碰毛线球,见没有危险,就开始玩了。它抱着毛线球跑来跑去,当它回到房间时,发现脚被缠住了。它又“喵喵”叫了起来,好像在向我求救,我看了哭笑不得,连忙帮它解开。有时候,“花花”在屋里玩腻了,就跑到院子里的花枝上荡秋千,或者在我的作业本上留下几个“小梅花”印。
虽然“花花”很贪玩,但它却很尽职。到了晚上,“花花”就警惕地瞪大眼睛,注视着周围的动静。有时候,“花花”为了捉老鼠屏息凝视,一等就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。当老鼠出来后,“花花”像离弦的箭一样冲上去按住老鼠。捕捉到老鼠后,它总会“喵喵”叫着,好似在说:你这个大坏蛋,今天你跑不了了。”
“花花”既淘气又贪吃,既活泼又可爱。我爱我家的小花猫—“花花”。

 

第四单元写身边的一个事物


【习作要求】

这次习作要求,要先选择好身边的一个事物,然后按照一定的顺序进行观察,观察时要注意抓住事物的特点进行重点观察,然后把观察的结果有顺序地清楚地写下来。一定要写出这个事物的特点。

【习作指导】

这次作文,要求写身边的一个事物。你身边的事物很多,只要平时善于观察,如自己喜欢的小玩具、小动物、盆花等。怎样观察身边的事物呢?

首先要选择好观察的对象,明确观察的目的。接着就要按一定的顺序进行观察。可以从整体到部分,从上到下,从左到右,或按时间顺序进行观察。选择什么样的观察顺序,要由观察的事物的实际和写作要求而定。观察时要抓住事物的特点。不同的事物有不同的特点。如要观察小动物,就要抓住它的外形特征、活动情况和生活习性进行仔细观察。还要一边观察,一边想想。观察后,把观察所得按一定的顺序清楚地写下来。

【例文点评】


小白兔


我家有一只小白兔,雪白的绒毛,胖胖的身体,可爱极了。

这只小白兔有一对长长的大耳朵,它的听觉很灵敏,哪怕有一点动静,耳朵就会竖起来。它还有两只红宝石似的眼睛,在伸手不见五指的黑暗处闪闪发光。最逗人的是那张三瓣嘴,吃东西和呼吸的时候,向三面翘开,露出粉红的牙床。

小白兔走起路来,一蹦一跳的,因为后腿长而有力,前腿却很短,跳跃的时候,后腿用力往后蹬,身子随着向前一窜,一下子就蹦出老远。高兴的时候,它还会用四条腿同时蹬地,头一摆,耳朵一甩来一个空中转体,像一个杂技演员在表演精彩的节目。有时,它还用后腿支撑着身体站起来,然后,用两只前爪轻轻地洗脸。多讲卫生呀!小白兔的尾巴像个小绒球,贴在屁股上,跳动的时候,随着身体一动一动的,要是不小心粘上圆圆的粪蛋,那样子就更可笑了。

我真喜欢这只小白兔!

【点评】

本文描写了小白兔的可爱之处,同时也抒发了作者对小白兔的喜爱之情。开头从整体上简单地介绍了小白兔的外部特征,接着,从动态和静态两个方面描写了小白兔的形态特征,着重描写了它的听觉很灵敏,视觉很尖锐。然后,非常详细地描写了小白兔走路的神态,好像滑稽演员作表演,非常可爱。在描写小白兔走路的神态时,还穿插着写出了小白兔的生活习性。最后,很自然地得出“我真喜欢这只小白兔。全文结构严谨,语言精炼,毫无冗肿之感。

【佳作赏析】





星期天上午,我正在家里做作业,忽然听到“咪咪”的叫声。回头一看,啊!原来是李大伯家的小猫来了。它常来我家捉老鼠呢,有时还用爪子玩妈妈的线团,线团从床上滚到地下,它还是那么专心地玩,真有意思!

我们全家人都十分喜欢它。有一次,它跳到我家的谷仓,蹲在谷仓里一动也不动,两只眼睛圆溜溜的,总是盯着一个地方,两只耳朵竖得高高的。我以为它饿了,正要去拿饭团,妈妈摆摆手,小声说:“别吵。”原来谷仓里有一只老鼠,猫正在聚精会神地捉老鼠呢。过了一会儿,只见小猫“嗖”地向前扑去。接着“吱”的一声,小猫就叼着一只老鼠向李大伯家里跑去了。

我多么喜欢这只小猫啊!它不知捉了多少只老鼠,为我们除了多少害,使我家少损失了许多粮食。

【赏析】

这篇作文,小作者通过一连串的动词,如“跳、蹲、盯、竖、扑、叼”等,把猫捉老鼠时的敏捷动作写得十分逼真。字里行间,表露了“我”对猫的喜爱之情。可以看出,小作者平时对猫的观察是十分认真、仔细的。


小台灯


我哥哥的写字台上,有盏精致的小台灯。台灯有一尺多高,看上去真是玲珑雅致,美观大方。

这是爸爸出差时买回来的。它的灯座是绿色的,接近灯座凸起的地方,凿了一个圆洞,电线就从这儿穿进去。灯头,灯杆粗细适中,色彩调和雅致,造型雍容大方。灯杆上雕刻着两条鱼,上面的一条鱼,眼睛望着远处,像是在看着什么东西,思考着什么问题;下面一条鱼,眼睛望着它的伙伴,好像在问:“你看见什么,能告诉我吗?”小台灯发出美妙的、柔和的绿色光线。灯罩边上有如用绸子扎过的花边,罩面上有四幅优美的图画,其中一幅是翠竹,竹节粗壮,叶绿枝繁,让人一看顿时觉得生机勃勃,春意盎然。其他三幅是花鸟画,这些花姿态美丽,鲜艳夺目,为台灯增添了不少色彩。

这盏小台灯静静地蹲在写字台上,为我们照明。晚上,灯开了,屋子顿时亮堂了,大家就在灯下工作、学习,共同为“四化”出力。台灯虽然很普通,可是它默默地发出淡淡的光,为我们照明。

小台灯啊!我要赞美你默默无闻的献身精神!

【赏析】

小作者对小台灯观察得十分仔细,观察顺序是:灯座——灯杆——灯罩。绿色的灯座,灯杆上雕刻着两条鱼,灯罩面上有四幅优美的图画。这些都写得栩栩如生,活灵活现。最后赞扬了小台灯默默无闻的献身精神。


地球仪


在我的书桌上,放置着一个小地球仪。它虽然只有足球那么大,但代表了整个地球的外表。我非常喜欢它。

地球仪的下方是闪闪发亮的底座。底座上有一个支架。支架下面是一个喇叭形的支撑物。支撑物的顶端嵌着一根弯成半圆形的铁条,铁条上刻着纬线度。弯铁条的两端连着一根象征性的地轴,地轴两头各有一块薄片,白色黑色各半,代表着地球上的白天和黑夜。

两块薄片之间,便是地球仪的主体——圆球了。圆球上有很大一片涂着兰色,表示那是一望无际的海洋。海洋中有很多黄色、绿色的小点,像一颗颗明珠,那是散布在海洋中的岛屿。陆地是用不同的色块表示的,有粉红、淡紫、乳黄。绿色表示草原,地势低;红色表示高原,地势高。圆球上还布满了圆圈、圆点,像省略号的虚线条等图例。在色块、圆点旁注有文字,看起来一目了然。

这个地球仪对我学习地理起了很大作用。它使我知道了我们伟大祖国所处的地理位置、地形特点、山脉河流。那次地球知识竞赛我获得了一等奖,这其中就有地球仪的一份功劳。

【赏析】

小作者对地球作了仔细的观察,特别是对底座、支架、弯铁条、圆球的形状、颜色,观察得特别细致,所以写得层次清楚,内容具体,语言通顺,是一篇佳作。

【习作提示】

▲《我喜爱的一件小玩具》

提示:作文题目已明确规定了写作的对象和要求:①写玩具;②写自己喜爱的;③只写一件。作文前一定要对这件玩具作仔细的观察,从整体到部分,抓住特点。文章的字里行间要流露出自己对玩具的喜爱之情。

▲《可爱的××》(××可以是小动物的名字)提示:写小动物一般可以从“整体”到“部分”,也可以从“部分”到“整体”。要抓住小动物的外部特征、静态和动态的形态特征以及生活习性进行描写,写出小动物的可爱之处,自然表现出自己喜爱之情。

▲《多美的××》(××可以是学习用具的名字,也可以是生活用品的名字)

提示:写一件学习用具或生活用品,一定要是自己平时最熟悉的、常用的,才能真正了解它。要抓住它的外形特征、各部分的构造以及用途等进行描写,写出它的“美”之所在。

 

我家以前养有一头牛.
 
这牛出生一个月就踩死一只鸡,一年后撞死一头猪,三年刚过就出落成一头飞扬跋扈英俊潇洒健壮如----大象的牛,两只牛眼硕大无比,瞪得人人毛骨悚然。众村民为了确保自身的健康安全纷纷向牛兄献殷勤,今天这个送来一束草,明天那个献上几条藤,更有甚者把破棉被献出来给牛兄夜里垫着防寒……面对这诱人的"贿赂"牛兄统统来者不拒,于是乎在牛辈中牛兄富甲一方,小日子过得滋滋润润的,惹得其他牛眼红无比.
 
种种的溺爱使牛兄的脾气越来越乖戾,行为也越来越特立独行,因此我家老爷子放牛的时候只有在前面带路的份而难以享受到从后面抽牛屁股的乐趣.有一回放牧途中牛兄邂逅了一头漂亮的母牛,就停下不走了,昂起头颅大放男性魅力.我阿爷特火,举起鞭子一鞭下去,大骂:"畜生,老头子我二十岁才讨老婆,你才三年就想泡妞?没门!"骂完,扬起牛鞭又抽了一记.牛兄愤怒至极(怨主人让它在女士面前尊严扫地),牛鼻子哼了两声,头一扭就把老人家撬下了河,管他鲁迅"俯首甘为孺子牛"的至理名言,现在,懂得还击就是好牛!----幸好我家老爷子身子骨还硬朗,几下蛙式泳就爬上了岸,却远远躲着朝牛兄骂骂咧咧动口不动手,其实是不敢动手.
 
从此以后,牛兄大名更加如雷灌耳.只要牛兄一出现,路人纷纷退避三舍,大有古代皇帝老子出宫的派势.说是放牛,其实简直就是牛兄在散步,只见放牛的人战战怯怯,被放的牛潇洒至极,
真搞不清楚到底是人放牛呢还是牛放人.
 
牛兄也有让人肃然起敬的地方.我最佩服牛兄的一点就是牛兄从不乱吃庄稼作物,所以我们这里很少闹饥荒(呵,若牛兄放开肚皮来吃那些水稻啊玉米的哪够填它的胃啊).牛兄大概觉得偷吃庄稼有辱牛的风范,因此它不但自己不吃还反对其他牛的胡作非为.只要看见哪只牛在糟蹋庄稼,牛兄立马飞奔上去惩戒,当然美牛女士除外.我就曾亲眼目睹牛兄的大义凛然.牛兄发现一头黄牛正对农民伯伯的粮食垂延欲滴,就长嗷一声发出警告,那牛也真tmd牛,蔑视地瞪了牛兄一眼就吃了起来.怎么,瞧不起咋的,牛兄顿时火冒三丈,以犀牛的速度牦牛的攻击力将那家伙撞翻在地,再踏上一脚,直蹂躏得那牛俯首称臣才善罢甘休.当年年末,牛兄因捍卫庄稼有功,被评为牛类“十大杰出青年”,很是为我家光宗耀祖了一阵.
 
可是牛兄太桀骜了,成也桀骜,败也桀骜啊!那天,牛兄竟跑到村长的头上撒起野来,撬翻了人家的摩托车还在上面撒了泡尿,最后还在上面踩了一脚,那车子严重变形.你想村长的东西能碰吗?村长大令一下,杀!留着这畜生等如养只老虎.众村民绞尽脑汁使出浑身解数终于把牛兄绑在了一木桩上,宰牛的屠夫磨刀霍霍步步逼近......我兴奋地想今儿个大年三十可有鲜美牛肉吃了!突然奇迹发生,牛兄挣断了绳索就冲向屠夫拼命.那屠夫身手也敏捷,像只猴子似的嗖嗖就窜上了一棵大树.牛兄拿他没法就转向村民冲去,反正屠夫是主犯你们就是帮 
凶.众人纷纷夺路而逃,全村上下鸡飞狗跳一片狼籍,不知情的人还以为日本鬼子卷土重来了呢.
 
牛兄的抵抗宣告胜利.我阿爷望牛兴叹“这畜生生命力太顽强”,无奈之下就把牛兄卖给了牛贩子.
 
牛兄被遣送出村那天村民都到村口送别.卡车载着牛兄都已消失在公路尽头了,众村民仍久久目送不止.其实群众心理我是理解的,他们无非是担心牛兄在半路上将卡车五马分尸然后叼了个轮胎回来东山再起,那不异于第三次世界大战?最后,我也默默地在心里作了个意味深长的祈祷:司机同志,保重啊!
 
牛兄走后村里一时太平盛世,但显得荒凉了许多,粮食也明显减产了(当然这是夸张说法).每当我在电视上看到西班牙斗牛时就想起牛兄,我瞪着那牛逼闪闪的斗牛士心想:哼,若牛兄出场你就嚣张不到哪去了!但我没有再见到牛兄。
 
我家此后没有再养这类牲口(一朝被蛇咬十年怕井绳啊),我连个睹牛思牛的寄托都未遂,所以至今仍对那头特立独行的牛念念不忘.毕竟,在我们的现实生活中,能够坚持自己的立场并一路走下去的人(或动物)已经不多了.

 

第四单元写身边的一个事物


【习作要求】

这次习作要求,要先选择好身边的一个事物,然后按照一定的顺序进行观察,观察时要注意抓住事物的特点进行重点观察,然后把观察的结果有顺序地清楚地写下来。一定要写出这个事物的特点。

【习作指导】

这次作文,要求写身边的一个事物。你身边的事物很多,只要平时善于观察,如自己喜欢的小玩具、小动物、盆花等。怎样观察身边的事物呢?

首先要选择好观察的对象,明确观察的目的。接着就要按一定的顺序进行观察。可以从整体到部分,从上到下,从左到右,或按时间顺序进行观察。选择什么样的观察顺序,要由观察的事物的实际和写作要求而定。观察时要抓住事物的特点。不同的事物有不同的特点。如要观察小动物,就要抓住它的外形特征、活动情况和生活习性进行仔细观察。还要一边观察,一边想想。观察后,把观察所得按一定的顺序清楚地写下来。

【例文点评】


小白兔


我家有一只小白兔,雪白的绒毛,胖胖的身体,可爱极了。

这只小白兔有一对

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