冲刺阶段如何应对题海战术

说起题海战术，社会上曾经展开过对题海战术的大讨论，很多人认为题海战术阻碍了同学们的全面发展，与素质教育相背离，于是对题海战术极力批判，但是题海战术究竟对不对呢？
　　
　　我们常说“存在即为合理”，总结以往的高考经验教训，题海战术也的确有它的合理性。尤其到了复习的冲刺阶段，题海战术的效果更加显现了出来，高考状元们对题海战术也十分推崇。他们说可以利用好题海战术，在最后一段时间把成绩突击上去。而题海战术关键在挑好题做。现在参考书种类繁多，同学很容易被一些粗制滥造的书蒙蔽。因此建议考生做历年的高考试卷，这样既做到了好题，又可以熟悉高考的题型。
　　
　　应对题海战术，做题是不是越多越好？题目是不是越难越好？时间是不是越长越好呢？我们在向有关心理专家咨询后，他们给出了如下建议：
　　
　　首先不要急于查资料
　　
　　针对有的同学在做题中遇到有的点掌握不牢固，而急于翻书，边查资料边做题，影响了做题的速度，也使做题不能一气呵成，破坏了连贯性，也破坏了我们对学习价值感和乐趣的体验。这样的问题就在于我们动手太快了。因此专家建议我们，在进行做题之前，可以先把需要用到的知识进行梳理，弄懂原理、概念、定理之后再动手做题，这样才能保证做题的速度和质量，同时也能建立起我们的学习兴趣和信心。
　　
　　其次抓紧做题时间提高应试能力
　　
　　同学们做题的时候普遍有一种心理就是“有多少时间，习题就要做多久。”这种情况在心理学上叫帕金森定律，高三备考阶段，我们在每天复习的时候也不排除类似情况，很多时间都在拖沓中被我们浪费掉了，耽误了大家的休息，时间长了，身心疲惫，对学习效率造成了影响。专家建议我们遇到这个问题的时候，在做题之前，先给自己定个时间，题目必须在这个时间内完成，这样几次以后，就很容易估算做某种题目大致需要多少时间了。一旦有了时间的限制，就要全力以赴完成计划的内容，精神也随之振奋了很多。通过这样的方法也能够提高我们的考试能力，不会因为快节奏的考试气氛而造成的不必要失误。
　　
　　第三多动脑勤思考
　　
　　在我们节目中曾经提到这样的例子，有些同学习题集都做了很多本了，成绩却没有提高，他们对此很委屈很无奈。对此专家分析说，这是因为这部分同学他们在做题的时候没有多动脑子。只是死记公式、题型、机械模仿，做题的时候也只是照葫芦画瓢，题型稍一改变，他们就不会做了。因此我们不要仅仅追求做题的数量，更要保证做题的质量，这就要求我们花一些时间把习题当成一个问题去钻研思考，对做题方法进行归纳总结，看看运用了哪些方法解决了哪些问题，有没有什么独到之处，题目中有没有特别的限制条件等等，这样，大家在总结的过程当中将会发现研究探索的乐趣。
　　
　　第四找到合适的题目
　　
　　很多同学认为“题做得越多越好”，虽然能够孰能生巧，但如果不加选择就随便做题，一样会起到事半功倍的效果。也有些同学认为解决了难题，简单题就会不攻自破，其实并不是这样的，如果我们忽视了基础复习，成绩仍然上不去。专家建议我们要根据自己想达到的目标去选择题目，首先要针对某一问题，收集有关的题目；其二，要针对某一解题技巧，收集有关的题目，一般选择题和填空题更多的是考察解题技巧的；其三，可针对某一题目，训练自己的解题速度。如果按以上三类去找习题练习，就可以做到有的放矢。