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者让儿童观看木偶表演，主人公麦克把巧克力放在橱子后外出，他的妈妈又将巧克力移到抽屉里，然后问儿童，麦克回来后会在何处找巧克力。一般会发现：大多数3岁儿童报告说麦克到抽屉里找，而4岁儿童大多数报告说麦克会到橱子里找。这表明4岁以上的儿童才开始理解别人的错误信念。
莱昂纳多在面对“错误信念”试验时的表现如何？当某个人离开房间时，它知道一个玩具（用来代替巧克力）被移动了。伯林发现，通过模拟他人的观点，莱昂纳多可以更好地理解别人的目标。比如，伯林和格瑞分别将土豆片和饼干放进两个盒子里，在伯林离开房间快要消失的时候，格瑞将这两个盒子互换。当伯林返回打开第一个盒子时，莱昂纳多预料他要找的是土豆片。类似的，当格瑞乱翻同样的盒子时，莱昂纳多知道他是在找饼干，于是把饼干提供给他。
揭开成长的奥秘
尼科和莱昂纳多只是最近取得的众多成果的代表，标志着机器人研究已接近认知发育这一里程碑。如果机器人能和婴儿一样，通过教育，可以从一个发展阶段进入下一个发展阶段，它们就能学会完成更加复杂的任务，对人类的用处无疑更大。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
时间：2009-4-21 17:01:11
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