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他们都是大一学生。和比我小七八岁的大一小孩儿站在一起，恍惚有种错位感，要接受他们质询的目光：“都研二了还来支教？”是啊，在学校里，大三的学生都已经退出社团，大一才是主力。我为什么在这个时间做这件事呢？难道我真的那么清闲吗？更为重要的是，我换了一个任教班级，孩子们顽皮极了，我准备的阅读材料他们常常不能理解，而当我询问他们喜欢什么故事时，奥特曼、恐怖故事之类的回答此起彼伏。想灌输给他们一些新的东西，改变他们的阅读口味是那么艰难。当在做一件我认为有意义的事情时，结果却总不让人那么满意……
对意义的寻求，必定贯穿我的一生。生活可能就在读书、实践、领悟和品味中度过，对意义的求索也必将是一个否定——肯定、肯定——否定的过程。也就是在这样的寻找中，我们度过了一生，而寻找意义便是意义本身吧。
哪怕只剩下“意义”……
文－章菁菁（电视台编导）
“请问丁郁在吗？”
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