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抓住数学知识的“魂”进行教学

来源:不详       更新时间:2011-6-28 9:34:41
 

孙贵合

 

  “老师,您能再给我们上节课吗?”全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会近日在福建省厦门市举行。此项数学课赛每两年一届,北京小学大兴分校、吴正宪小学数学教师工作站大兴分站的骨干教师孙贵合展示的公开课《三角形边的关系》在全国32 名选手中脱颖而出,以总分第一名的好成绩,摘取了全国小学数学课堂大赛一等奖第一名的桂冠。他的课结束后,学生们期待地问。

 

  一名北京郊区的小学教师缘何能取得如此好的成绩?北京市大兴区教师进修学校小学数学教研室的马希明老师认为,孙贵合在努力读懂学生,读懂教材,读懂课堂。他不是带着教案走向学生,而是引领着学生一起走向知识的乐园,他是在用心去上课,才创造了如此精彩的数学课堂。

 

  “错误”成就精彩课堂

 

  在《三角形边的关系》一课中,孙老师问:“两个边加起来大于第三个边,就能围成一个三角形,如果一条边是8厘米,另外两条边分别是2厘米和3厘米,能不能围成一个三角形?”

 

  同学们说:“不能,因为2+3 <8。”孙老师提出问题:“如果把2厘米去掉,换成多少厘米就可以围成三角形了?”学生回答:“大于5就可以了。”

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