望江二中开展物理教学同课异构校际教研交流 |
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| 来源：不详 更新时间：2011-12-12 13:28:06 |
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12月6日下午，望江二中、赛口中学开展了校级间“同课异构”研讨活动，两校物理老师就《牛顿第一定律》的教学进行异构，不同的切入点，不同的教学策略，让学生体味不同的教学风格。
望江二中肖文老师和赛口中学王辉辉老师就《牛顿第一定律》，依据课程标准及教材特点，通过同课异构的方式，运用不同的方法进行构思、设计，采用不同的切入点、不同的教学策略、分别为听课师生展现了两节风格迥异的课。肖老师的课生动活泼，互动热烈、让学生亲自体验、分析和讨论；王老师的课课件精彩逻辑缜密、语言流畅生动有趣。两节课体现了物理课重实验重创新的特点，活跃的课堂气氛深深吸引着听课师生，使学生们在轻松愉悦的气氛中掌握了知识要点。
评课过程气氛活跃，各位老师积极交流研讨，大家对两位老师精彩的地方给予肯定，对教学中的不足提出了意见，同时大家对“同课异构”这样的研讨方式和活动模式给予了高度的评价，认为这样的活动提供了一个面对面交流互动的平台，在这个平台中，老师们共同探讨教学中的热点、难点问题，探讨教学的艺术，打开了教学思路，彰显教师教学的个性，真正体现资源共享，优势互补。也体会到“同课异构”不仅让上课教师从不同角度审视自己的课堂，取长补短，而且使听课教师也从中感悟到“异构”的无穷魅力，拓宽了老师们的眼界，促使自己在今后的课堂教学中大胆构想，巧妙创新，形成自己独特的教学风格。
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