技物理在社会生产中的应用知识;小制作研究小组可针对所学的知识,去改进一些小用品,设计制作一些日常用具、实验设备等。成立兴趣小组,把物理实践活动与社会实践活动,有机结合起来,既有利于提高兴趣,对学生巩固知识、提高动手能力有着积极的意义。
三、开展实践活动的成果和体会
通过“实践活动”的探索、研究,我们发现学生在以下几方面有明显的改观:
1．学习物理的兴趣明显提高,上课气氛活跃,学生积极提问和发言,课后时间内问问题的也不少了。
2．在团结合作学习方面有明显增强,原先常出现学习好的学生不愿帮助学习困难生解题的情况,现在常出现有题目组内共同讨论,提高了学生的集体主义精神。
3．大幅度提高了学生实验操作技能,实验题解答有大的改进。
4．学生物理成绩提高快,尤其是后进生进步快。
5．学生运用知识解决实际问题的能力大幅提高,符合新课标对学生素质的要求。
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