物理审题习惯的养成：从物理题目中的获取信息

信息的快速、准确获取是中学物理教学要求学生具备的一项重要能力，也是制约学生物理解题效率或关系学生解题成败的瓶颈。下面就高中阶段常遇到的几种获取信息的方法做一分析，希望有助于学生解题。

 1 从文字中获取信息

 传统的物理题目多是通过文字方式给予信息的，这些文字通常描述一幅物理情境、交待一定的已知条件，仔细研读、关注这些文字表面及背后的意义，将能准确获取有益信息。

【例1】已知O、A、B、C为同一直线上的四点，AB间的距离为l₁，BC间的距离为l₂，一物体自O点由静止出发，沿此直线做匀加速运动，依次经过A、B、C三点，已知物体通过AB段与BC段所用的时间相等。求O与A的距离。

解析：设物体的加速度为a，到达A的速度为v₀，通过AB段和BC段所用的时间为t，将题目告知的条件展示在图1中，则

    对AB段
    对AC段
    设O与A的距离为 ，则有

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