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提高化学探究教学的实效性

来源:不详       更新时间:2010-12-26 13:00:38
 
节上,教师也不要包办代替,要引导学生回顾、总结自己的收获,从中教师还可以发现自己教学中出现的问题,如知识点落实不到位等。因此,在反思总结环节中受益的不仅仅是学生,教师经过课下的反思,可以及时改进存在的问题,提升教学能力。
  
  总之,新课程的核心理念是为了每一个学生的发展,那么我们的教学就是要从面向全体学生,从最大的发挥学生的主动性的角度出发,这才是保证课堂实效性的基础。
  

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