就是把《考试说明》中规定的课本中必做的实验再好好过一遍，弄清原理、目的、要求，分析它涉及哪些基本操作、仪器、实验步骤、实验现象、实验结论和注意事项。
生物：准确答题提高得分率
福建师大附中高级教师胡越平
新课程改革以来，我省理综自行命题已经连续两年，试卷从简单的知识测试转变成更加注重能力测试，如何在最后一个月的复习和训练中提高备考的有效性，要注意以下几点：
1.加强知识点复习的有效性。理科综合模式的生物试题由于受试卷结构和题量的限制，决定了其考试的性质是抽查性考试，而不是单科考试的全面测试。因此，建议考生在复习时一定要重点复习生物学科的主干知识和重点知识，复习时以新课程四个模块为重点(必修模块一、必修模块二、必修模块三和选修模块三)，根据《考试说明》中知识和能力要求，进行知识梳理。力求对每个知识点做到熟练的掌握，并对三个必修模块中的知识进行适当的综合。
2.加强答题准确训练的有效性，提高得分率。生物科的选择题均为单项选择题，每个选项都是精心设置的，要认真审读四个选项，认真分析、推理，根据题干的要求从中选出最佳答案。非选择题大多是填空和一些简要的说明题，要注意答题的逻辑性。逻辑思维紊乱，答非所问，或者答题前后自相矛盾，肯定会影响得分。其次，要注意解答的简洁性以及说明题答题的完整性，有些考生说明问题时，只说原因没有结论，句子不完整，也会影响得分。
历史：回归课本 拒绝押题
福州一中高级教师肖献明
考前一个月的复习要注意以下几点：
1.夯实基础，从今年的高考招生大背景和本次省质检来说，应该说基础知识更加重要。做好基础复习，依托2011年的《考试说明》，回归课本，从古代史到近代史、现代史，从世界史到中国史，一个点一个点通关掌握好。
2.这两年福建省高考命题的题型有一个特点，那就是越来越注重对史观的考查，历史研究方法的考查以及历史的解读、分析、理解、归纳能力的考查，这就要求考生复习的时候，不要人为地割裂世界史与中国史、古代史与近现代史，而是要将它们统一起来，同时整合政治、经济、思想文化等板块。
3.基础知识复习完后，要提高复习程度，从基础提升到能力。依托市质检、省质检以及各校组织的文综考试，熟悉各种题型，并归纳整理出各种题型的解题方法、解题技巧，注意答题规范。
从近两年高考的命题方向来考查，2009年高考大题考思想，2010年考经济，所以今年要对政治文明史给予适当的关注，同时要关注：社会的发展理念与民生的问题，特别是儒家和谐思想与民生问题；民主与法制等问题。当然，考生也不要去押题，特别是不要在世界史和中国史中做选择，因为现在大题一般都是世界史和中国史的结合。
政治：注重了解重大时事热点
福州三中高级教师郑其瑞
省质检过后，通常有学生在复习思想政治这门课程上会遇到“瓶颈”问题，觉得已经没什么可以复习的了，但成绩仍无法突破现有的水平。如何在接下来一个月的时间里更有效地复习，使自己的成绩再有所提升？
首先，一定要注重夯实基础。在宏观复习的基础上，进一步熟练掌握以某一个知识为核心，与之有联系的还有哪些知识点，从而形成局部的知识网络。比如此次省质检39题的第四小问，就是考查学生是否掌握与“消费”相联系的知识点。在接下来的一个月中，学生应做到用宏观引领中观、微观，即用知识体系来带动知识点的复习，将知识点放到知识网络中，使自己能灵活地掌握和运用知识点。
其次，学生在接下来的复习中应该注重对一年来的国家和我省发生的重大时事热点的了解，并结合模块知识加以分析。例如“建党90周年”、“十二五规划”、“海峡西岸经济区”、“平潭实验区”、“教育中长期规划” “国富民也富”以及 等等。
第三，发现不足，补缺补漏。建议将这学期以来做过的练习加以整理和回顾，建立错题本，对之前做错的题目再加以订正，例如在选择题的错题订正时要对四个选项再做分析。此外，学生还应该合理地布置考试时间，一般来说用45分钟以上的时间做政治的二卷为宜。
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