胆矾受热分解及硫酸铜遇水变色实验演示

实验仪器及药品（包括浓度）
　　
　　仪器：Y形管，带铁夹的铁架台，小胶塞，酒精灯用品：一小块湿毛巾
　　
　　药品：胆矾硫酸铜（其质量比约大于25：16）
　　
　　实验装置图
　　

　　实验步骤
　　
　　1、在Y形管两侧内管内分别装适量的胆矾和硫酸铜粉末，注意观察药品的颜色。
　　
　　2、在试管颈部裹一块湿毛巾布（目的是冷却水蒸气，减少其散失到空气中）。
　　
　　3、在管口带上一个拴有气球的单孔胶塞（起到缓冲作用）。
　　
　　4、固定试管（试管口向上倾斜，盛晶体的支管口微向下倾斜,盛硫酸铜的支管微向上倾斜，便于液体回流）
　　
　　5、先加热胆矾支管，观察发生的现象；再加热另一支管，观察发生的现象。如此可以反复操作。
　　
　　实验注意事项
　　
　　胆矾和硫酸铜的量要适合。
　　
　　药品要平铺在两侧管壁上。
　　
　　Y形管倾斜度要适度（冷凝水恰好流下为准）。
　　
　　单孔塞的玻璃导管略长些，且塞外导管成90度（一是利于空气冷凝，二是利于气体回流）。
　　
　　教法说明：
　　
　　胆矾受热分解是在教材第十章第一节的一个实验，而其分解的产物之一的硫酸铜遇水的反应却在第一章第一节“学生实验”中粗略的接触过，这本是关系十分密切的两个实验，却把他们生硬的拆开，而且两个知识点放的位置特别远，不利于同学掌握。再有，在综合实验中，利用硫酸铜遇水由白色变成蓝色的明显现象，可以检验“水”的存在，补做此实验，有它的重要性和必要性。另外，硫酸铜与水恰好完全反应时，所需水量不宜控制。为此，我将两个实验利用Y形管的特点，控制胆矾和硫酸铜的用量（略大于25：16）来进行此实验，效果甚佳。其优点有：1、硫酸铜晶体能分解出水，及硫酸铜又能与生成的水化合，水得到再次利用且适量。
　　
　　2、通过颜色明显变化，直观体现了两实验间的关系；同时说明了硫酸铜能够检验“水”的存在。使学生印象更深，为以后综合实验题做准备。
　　
　　3、药品能做到几个班重复使用，节约药品。
　　
　　4、操作简便可行。
　　
　　5、有一定的趣味性。