南方科大引争议：能力重要还是学历重要？

近年来，我国高校学生综合能力下降已是不争的事实。只重学历不重能力的培养模式，使大部分大学生既不具备科研能力，也难以符合用人单位对于人才的需求，在这种背景下，各种公办高校外的高校模式逐渐兴起，并在争议中成长壮大。
　　
　　南方科技大学：培养科研人才
　　
　　南方科技大学承载着探索中国培养创新人才模式的重任。学校借鉴世界一流大学办学模式，致力于建设小规模高质量的高水平研究型大学。南科大招生，不要求学生的考分，但是一定要有特长，而且特长一定要精，且具备高素质。
　　
　　南科大从筹备起，便面临着巨大争议。筹办三年多后，仍未获得“招生许可证”，南方科技大学决定：拟自主招生并推出其首期实验班，如果学生最终不能获颁教育部认可的文凭与学位，南方科大将自发文凭与学位。
　　
　　这意味着，报考南科大的考生将在“能力与学历”之间做出选择。尽管面临很多困难和不确定，2011年3月1日，南方科技大学首批45名新生入学，其中不乏有机会走进985、211的优秀学子，这意味着考生观念的理性转变趋势。
　　
　　民办高校：培养技能型人才
　　
　　实际上，中国的教育改革探索始于民办高校。与南科大不同，民办高校致力于为市场培养技能型人才，并以低门槛、高就业率为优势而获得考生认可。
　　
　　民办高校也走过了一条从弱到强的发展壮大之路。刚刚获得“中国十大品牌民办高校”称号的北京国际经贸学院院长俞雷说:“民办高校创立之初，也是饱受争议和不信任。学校经过不断探索和调整，通过扎实的专业技能训练，保证了用人单位的满意度和考生的就业，现在，我们北京国际经贸学院的部分优势专业完全可以跟公办高校相媲美，报考学生的素质越来越高，而且毕业生深受用人单位的欢迎。”
　　
　　据了解，北京国际经贸学院下属的民航管理学院民航服务管理专业，是该校的王牌专业，其毕业生就业高达100%，连续三年实现“毕业保就业”的成绩，为民办高校的改革与探索起到示范作用。
　　
　　教育改革：多元化办学趋势
　　
　　无论南方科技大学，还是以北京国际经贸学院下属的民航管理学院为代表的民办高校，都是对我国教育改革的积级探索。前者注重科研人才的培养，后者拥有技能型人才培养的优势，这改变了公办高校广设专业、又要搞科研又要保就业的局面，不贪大而全，更偏向于少而精，多元化办学趋势，对学校、对考生，都有极大的益处。
　　
　　经过了十多年高考竞争的白热化，越来越多的考生也趋向于理性，未来的教育发展会给考生更多的选择，考生应充分衡量个人的兴趣和追求，为自己选择最合适的志愿。
　　