23岁男孩成英国皇家天文学会最年轻会士

　　
　　2004年，张维加以全市第一名的中考成绩进入杭州第二中学就读。
　　
　　作为杭州重点高中里的第一方阵，杭州第二中学以开放的学习环境和自由的学习氛围闻名杭城。不补课，让孩子享受完整的双休日、节假日；有杭州高中最丰富的社团组织和社会实践活动，有高层次的国际交流活动；每个学期都有三四十个“神仙学生”，可以有几个科目免试。
　　
　　张维加成为杭二中有史以来第一个在开学第一个月就主动提出要做免试的“神仙学生”。“开学不到一个月，张维加就来我办公室，问‘有些课我能不能不上？我已经自学过了。’”杭州二中校长叶翠微回忆道。他请张维加的班主任和任课老师进行评估后，决定让张维加的大部分课程免试。
　　
　　在这种自由开放的发展环境里，张维加过起了在一般高中生看来奢侈的高中生涯：没有竞赛，没有作业，没有考试，也没有课外辅导，而是整天在图书馆阅读各类图书，在计算机阅览室钻研兴趣领域，逐步培养自己科学气质。
　　
　　高二时张维加发表了论文《寒武碰撞性大陆起源与生命进化的研究》，正是这篇当时很多教授第一时间都看不懂的论文，让他获得了全国青少年科技创新大赛一等奖和“明天小小科学家”称号，并因此保送北京大学元培学院。
　　
　　2011年9月，因为张维加在专业领域的突出成绩，他跳过硕士直接申请到全额奖学金攻读牛津大学博士学位，专业是航天工程物理专业，主要从事深空探测、月球环境探测等方面的研究。
　　
　　杭州二中校长叶翠微分析，在张维加的成长过程中，几个教育陷阱都非常幸运地被规避了。首先是奥林匹克竞赛。中国有着全世界最多的奥赛金牌，但是却没有因此产生专业性人才，这种表面看来速成的学习和竞争法则，实在是对孩子的摧残。而张维加从没有参加过奥赛。其次，由于提前保送北大而规避了高考(微博)，使得张维加在高三的最后一个学期里，没有在题海战术中反复训练，而是有了大半年的“神仙日子”，将他的兴趣进行到底。
　　
　　叶翠微同时感慨，现在教育在社会和家庭的功利化期待下越来越无奈，而教育本身应该有它的一份纯粹、一份美感。“如果说我是‘堂吉诃德’，我最大的安慰就是可以看到像张维加这样的‘风车’。”
　　
　　从平等民主的家庭环境，到开放自由的杭二中和北大元培学院，他们为张维加提供了最开放最自由的发展空间，让张维加独立思考的能力和钻研科学的兴趣发挥到极致。
　　
　　近日，张维加在接受媒体越洋采访时表示，自己取得博士学位后，可能继续留在牛津进行博士后工作，也能去欧洲航天局或者美国国家航空航天局工作。但是，无论将来去哪里工作，都是为了积累些工作经验，然后回国为我国的升空探测和月球探测事业作出更大的贡献。
　　

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