考生如何做好“高考百天倒计时”规划？

，能达到事半功倍的效果。
　　
　　对于专题来说，应该是老师研究的问题，很少有学生自己能做专题，毕竟是受到时间、对知识点以及整个知识体系、题型归纳的能力所限。当然在备考中，如果老师对专题归纳得越系统化，与考试题型、《考试说明》、信息等方面综合起来，那么对学生来说确实帮助很大。现实中，学校教学之间还是存在差距，本文不评论这些方面。但是对于考生来讲，最好操作的就是通过真题衍生到题型总结——解题方法的积累——科学的训练。比如说在数学方面，不等式问题是高考必考点，那么通过真题可以归纳出：
　　
　　高考对不等式考查内容以及方向有：
　　
　　不等式大小比较：常见的题型以及相关的解题方法有：作差、作商、中间值、数形结合、导数
　　
　　不等式的证明：基本概念以及原理的运用、函数法、放缩法、综合法、构建特殊模型法
　　
　　不等式的解法
　　
　　不等式相关的恒成立的问题
　　
　　不等式与数列、解析几何等方面的综合运用
　　
　　这样相关不等式的专题以及与考题相结合的结构框架就有了，你在考试中，遇到相关的问题，很容易判断出这个题目涉及的知识、属于哪种题型，并且哪些方法能解这个题等等。
　　
　　四、通过综合训练提升应试能力。
　　
　　综合训练是讲知识转化为应试能力的最好方式，现实中一些学生依然在“题海中徜徉”，每天与大量的习题打交道，实际上即便做过的题目，过不了多久就变得陌生起来，导致一些学生平时也在努力，题目也做了不少，可是成绩还是没有提高，归根结底，不是题量不够，而是没有最大限度的转化到考试中去。考生可以参考以下方面：
　　
　　1.通过做题或者做套题来练习时间分配。例如说很多学生在考试中答题时间不充足，特别是理综卷，那么提升解题速度，做好通篇试卷的时间规划，只能通过平时的训练。在平时的训练中，你可以归纳出：什么样的题目花费你时间最长？那做综合卷时候，哪一科花费时间最长？等，然后根据不足，大量专项训练。
　　
　　2.优化解题方法、提高正确率、提升解题质量。
　　
　　3.防止片面追求解题技巧。总有一些学生迷恋学习技巧，更片面的追求解题技巧，结果往往都不理想，因为现在命题基本上是以能力为主，考查学生会审题、表达、分析、解决问题的能力，很多题目并非几个解题口诀就能解决问题的，因为是系统思维的加上综合运用才行。
　　
　　4.防止眼高手低，光看题不动手做题。高考中常常有学生做题会而不对，或者上去会，结果做起来就变得很生疏，这些主要还是由性格因素决定，那么在平时的训练中，对于一些有思路、看上去会做的题目，还是要抽出一部分练手，看看正确率如何。
　　
　　五、注重搜集高考信息。
　　
　　对于参加高考的考生来说，既要做到知己，又要做到知彼，既然做到知彼对信息的了解还是有必要的。一般来说信息分为以下几个方面：
　　
　　1.对于排名的信息的了解。学生要清楚自己的校排名还要有必要了解以下区排名，这样可以大体上了解自己处于的位次。
　　
　　2.对时事热点的了解。例如文科考生关注钓鱼岛问题、十八大相关的问题、2013年两会相关的问题、朝鲜核试验等。理科学生可以关注北京空气污染、诺贝尔物理、生物以及医学奖等问题。
　　
　　3.《考试说明》变化的内容。
　　
　　4.注重其他省份模拟卷“新题型”部分内容等。
　　
　　听说：“人的命运一半掌握在上帝手中，一半掌握在我们自己手中。成功就是我们用手中的这一半去赢取上帝手中的另一半。”上帝的手中的一半是这100天的时间，而我们手中的一半是信心、潜能、执着、方向的把握，那么我们拥有了这些再不能拥有赢得的实力，就有点说不过去了。相信考生们科学做好适合自己的规划，一定能把上帝手中的那一半赢来，我们努力做一个赢家！
　　

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