初一数学三周突破期末考试

还有三周时间就要期末考试了，很多同学怀着惴惴不安的心情等待着初一第二次期末考试。这次期末考试，绝大多数区县都会进行统考，因此考试范围也比较统一，只有海淀区由于进度差异较大采用各校单独命题的方式。既然是考试，就一定有应是技巧和复习策略，下面跟大家谈谈最后这三周我们要怎样利用。
　　
　　第一周（6月11日-6月17日）：制定计划、从头梳理
　　
　　任何一件事情都需要完整的计划来支撑，这也是我们需要做的第一件事。根据学校确定的考试范围，把章节分配到本周的每一天，自己薄弱的内容安排的时间要多一些，熟练的章节就可以快速带过。
　　
　　制定计划之后就需要我们按计划每天完成任务。在对每章节进行梳理的时候应该包括以下几个内容：概念类（定义、定理）、常规例题及解法、特殊技巧、记录的错题和好题。一般情况下，每章的内容可以控制在一小时之内完成，一周时间完成本学期的课程没有问题。在这一周也就体现出了错题本、好题本的重要性，它是我们复习时候的重要参考。如果孩子平时没有进行总结也不要紧，拿出作业本和习题册，把之前不会和做错了的题目再看一遍，这时候已经没有精力重新总结了，效率是最重要的。
　　
　　第二周（6月18日-6月24日）：从真题下手，摸清出题规律
　　
　　经过第一周的梳理，我们对本学期的内容又进行了回顾，当知识点都掌握的时候，练习就是必不可少的了。考前的练习一定要以真题为纲，任何考试都是有规律、有范本的，而这些规律和范本就体现在考题当中。真题的作用有两个，第一个是让孩子能够摸清出题的规律，看到每年考察的内容和题型的规律和变化，对这次考试能够有前瞻性的认识；第二是让孩子看到自己知识的弱项，通常几套真题就可以发现某个知识点是掌握不熟练的，需要我们后续继续努力。
　　
　　在这一周里，最好能找到至少近三年期末考试的真题，周一、周三、周五分别完成一套考试题，并且利用第二天的时间对答案、总结错题。这样一来，一周的时间我们可以完成对三套试卷的练习和分析。周末对三套试卷的错误进行归纳、汇总，总结出自己常犯的错误和薄弱的知识点，留作最后一周冲刺时候使用。
　　
　　第三周（6月25日-7月1日）：查漏补缺、突破压轴题和新题型
　　
　　通过第二周对真题的练习，同学们都会总结出自己薄弱的知识点，这周需要做的第一件事就是把这些知识点配上一定的习题再拿出来回炉，力争考试之前把所有知识盲点都突破，这个时间要看盲点的多少，但是只要我们第一周复习的时候起了作用，相信这一步很快就可以搞定。
　　
　　考试前的最后一周还是我们突破压轴题和新题型的关键一周。压轴题每年都会变，但是考察的内容和出题形式可能很有规律，只要找到了这个规律，克服压轴题还是很有希望的。按照历年压轴题的考察内容和出题方式，挑选题目进行练习。有一点我们应该相信，纯新题非常难出，很多题目都是老题改编，所以说不定我们练习的某个题目就和期末考试压轴题非常相似。对于新题型（找规律、图形变换、动手操作、动点问题），由于规律性不强，考查方式灵活，很多同学都难以掌握，但还是那句话“胸中有千卷、下笔如有神”，在数学中也是如此，习题做多了，总会或多或少有些考试题目的影子。
　　
　　以上是最后三周为大家推荐的复习策略，当然，还有一件事是我们决不能放松的，也就是最后几周紧跟学校的教学进度。最后这一段时间，学校不会完全用来复习，还会有新课，要在掌握新课的基础上再来复习期末考试，否则就会造成新知识夹生饭的现象。既不利于我们最后的考试，也为今后的学习埋下了一个隐患。最后，按惯例，祝每名同学都能取得自己满意的成绩！（来源：学而思中考研究中心）