小课题研究的质量。
课题就是研究项目，就是从研究方向所指示的问题中确立的研究项目。方向限定课题，课题展示方向。课题不仅仅是个名称，它应体现研究对象、研究范围，展示研究的目的、意义，因此，小课题研究就要从提出研究问题开始的，问题与课题是有区别的，并不是所有的问题都是课题。
作为一个小课题研究的问题来说，具有以下特征是必要的：课题强调实用价值、必须具有可行性、有创新性。
我认为开展课题研究，是今后教学改革和课程改革的新走向。因此，作为教师我们要不断提高自身素质，做一个学习型外加研究型的新时代人民教师，同时还要善于引导学生从多个方面开展课题成果的转化和学习，激发并唤起学生数学阅读和探究数学知识的兴趣，点燃学生智慧的火花，使学生的探究能力和创新能力逐步得到充分发展，让学生的“思维”走得更远。（来源：西安晚报）
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