5和3哪个大
现在米侬和他的合作者们最为关心的是数学学习障碍。没有人生来就会微积分，但许多人在经过许多其他的数学训练之后便能够掌握它。然而，也有一些人在学习数学上似乎存在无法逾越的障碍。
“大脑中有一个特定的区域能让人们估计数量级，让他们对数和量有一种直觉。每个人的这个系统在敏感性上具有差异，这就影响到他们的数学学习。”米侬的合作者、曾供职于美国国家数学委员会的大卫·盖瑞(David Geary)教授告诉南方周末记者。数学学习需要用到的另外一些脑区与其他方面的学习所用到的相同。这些脑区位于前额叶，它们的作用是让人们集中注意力、抑制分散注意力的信息，以及让大脑同时处理多件事情。
目前，科学家对于那些具有数学天赋的儿童的神经系统与普通儿童究竟有何差异仍然缺乏研究。但就盖瑞的个人经验来说，他发现那些容易过敏的、脸色苍白的左撇子男孩在日后常常会在数学上有比较高的造诣。
另一方面，神经科学家已经发现那些具有数学障碍的人的问题所在。
2006年，伦敦大学学院(UCL)认知神经科学研究所教授布里安·巴特沃斯(Brian Butterworth)发现诊断计
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