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分析工科大学物理实验教学改革

来源:不详       更新时间:2012-12-26 20:24:01
 
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  大学物理实验课程是大学物理教学环节的重要组成部分,对于工科学校而言,物理实验课程尤其重要。实验课程具有课堂讲授所无法比拟的优势,直观性、操作性以及学生在实验中的主动性、探索性和创造性,是实验课程的主要特点。,教学改革。任何学科都不是一成不变的,都必须适应形势的发展和变化。,教学改革。在信息时代到来的今天,工科大学物理实验教学需要在实验内容、教学方式、师资培养等方面不断改进,才能形成合理的、适合本校特色的大学物理实验教学体系。
  
  参考文献:
  
  [1]王野,李海军.浅谈大学物理实验教学[J].长春理工大学学报(社会科学版),2007(1):89-90,95.
  
  [2]朱双美,程永光.工科院校大学物理实验教学改革探索[J].河南教育(高校版),2010(6):29-30.
  
  [3]王嘉宇,王永顺,杭玉杰.工科院校大学物理实验教学研究[J].中国现代教育装备,2010(9):101-102.

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