高中化学实行新的教材和教学方案，是一场具有指导意义的变革。在高一化学的教学和使用过程中我们发现，新教材和老教材相比有许多突出特点，新教材更能够适应新时期学生学习的身理心理特点，更符合教学和学习的规律。为教师教学提供更灵活手段和更广阔的空间，提高了教学的效率。为学生的进一步发展打下坚实的基础，为提高学生的能力和素质提供了很好的典范。
编排体系
表现手段
体现的学习方式
体现的教学方式
培养的能力
高一化学老教材
以化学知识体系内部结构为骨架，以化学基本理论、基本知识和基本概念为穿插
以文字叙述为主，着重理论阐述、文字说明
通过听讲练习接收的多，理论学习多
讲授，演示
严谨的思维，完整的知识体系
高一化学新教材
以化学知识体系内部结构为骨架，以化学基本理论、基本知识和基本概念为穿插，适当调整一些章节
以文字叙述为主，辅以图片，漫画，彩印，科技实例，“环保”小资料。
听讲练习，动手实验，阅读材料
安排了活动课，兴趣题，科技活动，教学形式多样化，教学手段现代化
发散性思维；研究性学习，综合能力和技能
一、高一化学新教材的特点
1、新教材的特点之一版面新颖别致，文字简洁明了，
新教材在版面进行了全面的处理，版面新颖生动活泼。阅读，演示实验，图片，彩印，实例，科技
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