双氧水分解的新催化剂 |
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| 来源：不详 更新时间：2011-1-8 11:34:12 |
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为了体现新课程理念之一，既以化学实验为主体的多种探究活动，强化科学探究意识，我们组织学生，从日常生活中或我们的身边中寻找双氧水分解的催化剂。通过探究实验把化学与生活融于一体，让学生获得更多的直接经验，能给学生心中留下深刻的记忆。在创新意识的引领下，学生们才能激发出强烈的创新动机，树立创新目标，充分发挥创新潜能和聪明才智。
实验目标：寻找生活中的废弃物代替二氧化锰做双氧水分解的催化剂
实验用品：10%双氧水，二氧化锰，草木灰，纸灰，烟灰。试管
实验步骤：
1．取四支试管，分别编号。向第一支试管中加入二氧化锰粉末；第二支试管中加入烟灰；第三支试管中加入草木灰；第四支试管中加入纸灰。再分别向四支试管中加入5mL10%的双氧水（过氧化氢溶液），观察到的现象，第一、二、三、四支试管均有气泡产生。用带火星的木条分别伸入四支试管中，带火星的木条复燃。利用排水法大约收集到2毫升氧气。
2．反应完全后：
（1）进行过滤、干燥、称量放入的各种灰烬的质量和性质均不变。
（2）或再向上述的四支试管中加入10%的过氧化氢溶液，仍有气泡产生。
通过上述的实验说明灰烬可做过氧化氢分解的催化剂。
实验说明：
1．所用的物质来源于生活中的废弃物或易寻找的药品，有利于环保(反应剩余物富含钾肥可用于浇花及探究意识的培养。
2．可适当解决一些学校实验药品不全的问题，既经济又易寻找。
3．用烟灰做过氧化氢分解的催化剂，反应速度适中。用草木灰，纸灰做过氧化氢分解的催化剂，反应速度稍慢，需要等二分钟后将带火星的木条伸到试管中观察现象。
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