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学者型化学老师的素养(下)

来源:不详       更新时间:2010-10-10 11:26:43
 
论化,提高自己的研究意识和研究技能,发展自己的研究能力,而且要有意识地用最新的教育理论来指导自己的教育实践,将系统的科学理论操作化、策略化。并在此基础上,经过多次反思,不断创新、不断发展,形成自己的独具特色的教育理论体系和教育实践流派,成为个性化的学者型教师。
  
  实践证明,教师一旦以研究者的心态置于教育情景,以研究者的眼光审视已有的教育理论和现实问题,并以研究者的精神不断发现问题,解决问题,其教育质量必然会大有提高。

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