教师是育人的职业。因此决定了教师必须具备高度的责任感。在责任感的驱使下,教师的教学活动将变得更加主动、积极。高中物理第3册中“光的直线传播”这节内容应该说较简单的,课本上只提到了光源、光线、光的直线传播、光速等几个初中已经学过的概念,如果照本宣科地给学生复习一下,用不了几分钟。但我从网上收集了大量的图片资料,如日食、月食、影子、无影灯、多种光源等等,然后制作课件,前后用了好几个小时才完成课前的准备工作。为什么要这样劳心费力?因为责任,对自己所教的学科负责,对每一位学生负责。
国家发展靠人才,人才培养需教师。物理教师只有把教学观念、自身能力、情感教育三个问题重视起来并认真落实到行动中,才有可能成为一名适应时代需求的优秀物理教师,才能胜任新课程改革之下的物理教学工作,才能为有效培养人才做出贡献。
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